【题目】如图是植物叶片的生理活动示意图，图①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是在叶肉细胞的中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图，则②和④分别代表、 ．
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表 ， 它可以使澄清石灰水 ．
（3）写出呼吸作用过程的反应表达式 ．
（4）在蒸腾作用过程中，②代表的物质是 ， 它是通过叶表皮的扩散到外界空气中．
（5）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的结构层次是 ．
【答案】
（1）叶绿体,氧气,有机物
（2）二氧化碳,变浑浊
（3）有机物+氧→二氧化碳+水+能量
（4）水,气孔
（5）器官
【解析】解：（1）、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．反应式为：二氧化碳﹢水→有机物（储存能量）+氧气。如图是光合作用过程的示意图，①代表二氧化碳，②代表氧气，③代表水，④代表有机物。（2）（3）、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，如图是呼吸作用过程的示意图，①代表氧气，②代表二氧化碳，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊。（4）、蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对保卫细胞围成的空腔，它的开闭也是受保卫细胞控制的，如图②代表水蒸气。蒸腾作用的意义是促进水、无机盐的吸收，带动水分和无机盐的运输；可以降低叶面温度，防止灼伤；提高大气湿度，增加降水等。（5）绿色开花植物是由根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）六大器官组成的．根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的结构层次是器官。
所以答案是：（1）叶绿体； 氧气； 有机物（2）二氧化碳； 变浑浊（3））有机物+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量（4）水； 气孔（5）器官
【考点精析】掌握光合作用的实质和呼吸作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．
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【题目】当我们由远看近物时，其眼的调节结构的变化是（ ）
A．睫状体收缩，晶状体曲度变大
B．睫状体收缩，晶状体曲度变小
C．睫状体舒张，晶状体曲度变大
D．睫状体舒张，晶状体曲度变小
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【题目】酸雨对生物危害极大．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注，下列哪种气体和酸雨的形成有关（ ）
A.氮气
B.二氧化硫
C.水蒸气
D.氧气
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中M表示的发育过程称为___________。青蛙的成体用____________进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有【1】结构的另一个生物类群是______。与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______。
（4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是________________，丁图中胎儿通过_______（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。
（5）戊图所示月季的繁殖方式为______，除此之外月季还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________________特性。
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【题目】植物能进行蒸腾作用．那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示．实验装置（二）是在实验装置（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：
（1）实验装置（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过进行的吗？
（2）实验装置（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与有关吗？
（3）预测实验装置（二）的实验结果：A，B，C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是 ．
（4）通过实验装置（二）的实验，可以得出的结论是： ．
（5）对比实验装置（二），实验装置（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么？”的实验的探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施是 ． （能说出一点即可）
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【题目】如图为细菌结构的示意图，据图回答．
（1）图中A是__集中的区域．
（2）F是__，它使细菌能够__．
（3）字母B所代表的__结构，能够控制物质进出细菌细胞．
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有__，也不具有能进行光合作用的场所__．
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