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    【题目】生物体由小长大，是通过细胞的不断分裂，使细胞的__增多；通过细胞的生长，使细胞的___增大．

    【答案】 数目 体积

    【解析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的，构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，可见，生物体由小长大，是通过细胞的不断分裂，使细胞的数目增多；通过细胞的生长，使细胞的体积增大。

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    【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是

    A. 整个生物体只由一个细胞构成

    B. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动

    C. 能够趋利避害，适应环境

    D. 能够独立完成生命活动

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    【题目】常州市阳湖中学生物实验探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识 后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探 究。请根据以下图示，回答下列问题。

    （1）上述图②操作有误，请改正：________．

    （2）步骤①中，A、B 两装置形成了相互对照，其变量是________．

    （3）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有________．

    （4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是________．

    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？________

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    【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

    （1）你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。

    （2）①若你指导的是____同学，建议是:______________________________________。

    ②若你指导的是____同学，建议是：______________________________________。

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    【题目】某人将植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要( )

    A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素

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    【题目】图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是(　)

    A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同

    B.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的

    C.甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织

    D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化（　　）

    A.前后径增大，左右径缩小B.前后径缩小，左右径增大

    C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　）

    A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

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    【题目】为提高我国人口素质，要让每一对夫妇生育出健康的孩子就必须（　　）

    A. 少生 B. 优生 C. 晚育 D. 晚婚

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