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【题目】下图表示的是染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A是由B和D两部分组成的,其中C是D中有遗传效应的片段,试回答下列问题。

(1)写出下列字母分别表示的结构名称:A___ , B___ , C___ , D___

(2)生物体内遗传物质主要载体是___ , 生物体的主要遗传物质是___ , 遗传物质中具有遗传效应的片段是___

【答案】 染色体 蛋白质 基因 DNA 染色体 DNA 基因

【解析】(1)由图可知:A是染色体,B是蛋白质,D是基因,C是DNA

(2)染色体是细胞核中载有遗传信息的物质,主要由DNA和蛋白质组成一般情况下,每一条染色体含有一个DNA分子,每个DNA分子含有很多个基因,即一个基因是DNA分子的一部分基因是具有遗传效应的DNA片段

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如图所示的实验装置.并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题:

操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A,叶片B,进行脱色,漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化.

(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是:

(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了 ;植物与产生该气体有关的生理活动表达式是 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

(3)步骤④操作后,若澄清的石灰石变浑浊,则证明植物产生了 ;植物体内产生该气体的细胞结构是

(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是 ;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是:① ;②

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【题目】下列属于器官的是( )。

A. 口腔上皮细胞 B. 一个桃 C. 番茄表皮 D. 一瓣橘子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于人体生命活动的调节的叙述,错误的是( )
A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响
B.完成反射的神经结构是反射弧
C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D.不论动物、植物,还是微生物,都有反射活动

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【题目】荷花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美。银杏是树中的老寿星,生长较慢,寿命极长,有人把它称作“公孙树”,有“公种而孙得食”的含义,具有观赏、经济、药用等价值。下图是莲子和白果的结构,请回答问题:

(1)人们在食用新鲜莲子时,通常剥去果皮和种皮后再食用,此时食用的部分是由荷花结构中的______发育而成。银杏结的“白果”和莲子虽像,但银杏却属于种子植物中的______植物类群。

(2)科研人员用纯种的紫红色荷花与纯种的白色荷花进行杂交,亲代和子一代的性状如图:荷花花色的紫红色和白色,在遗传学上称为一对______;若荷花的花色由一对基因控制(用字母E、e表示),上述杂交实验中,子一代的基因组成为______。若用子一代作为亲本进行自花传粉,则子二代个体中,紫红色荷花所占比例为______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,请据图回答。

(1)由图可知,叶蝉的发育与下列哪种生物相同(

A.青蛙 B.家蚕 C.蝗虫 D.鱼类

(2)图中①叫 ,叶蝉的发育过程要经过 (用箭头和图中编号表示)三个时期,这样的发育过程被称作 发育。

(3)蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程被称作 发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人类单、双眼皮的说法中,正确的是(

A. 一个双眼皮,一个单眼皮的夫妇所生的子女一定是双眼皮。

B. 控制眼皮单双的这一对基因是相同的。

C. 两个双眼皮的夫妇所生的子女一定是双眼皮。

D. 两个单眼皮的夫妇所生子女一定是单眼皮。

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【题目】某同学有耳垂,他想了解其家族中耳垂(相关基因用A、a表示)的遗传情况,调查结果如表所示,下列相关叙述正确的是(  )

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

耳垂

A. 有耳垂是隐性性状,是由隐性基因a控制的

B. 父亲的基因组成是Aa,其精子的染色体组成是22条+X或22条+Y

C. 该同学与他祖父的基因组成相同

D. 该同学的父母打算要二胎,则生无耳垂女孩的可能性是50%

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同步练习册答案