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【题目】在水中生活的动物的运动形式是游泳.(判断对错)

【答案】错误
【解析】解:在水中生活的动物的运动形式大多数是游泳,而并不是在水中生活的动物的运动形式都是游泳,如螃蟹生活在水中,但螃蟹的运动方式为爬行.因此题干的说法不正确.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用动物的运动方式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(  )

A. 肺和鳃B. 鳃和肺C. 皮肤和鳃D. 肺和皮肤

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【题目】在木本植物的树干上环割一周,深度至形成层,剥去圈内树皮,过一段时间可见到环割上端出现瘤状物,这种现象说明

A韧皮部输送有机物受阻 B木质部输送有机物受阻

C韧皮部输送水和无机盐受阻 C木质部输送水和无机盐受阻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎学的研究为生物进化提供了证据,如图是几种脊椎动物(蝾螈、鸡、黑猩猩、人)胚胎发育过程的模式图.请根据此图回答问题.

(1)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构极为相似,这说明它们都有________,也说明同不物种间存在着或远或近的________关系.

(2)几种脊椎动物胚胎发育的早期,形态结构很像鱼,说明生物进化的趋势之一是从_________________;从图中几种脊椎动物胚胎发育过程的比较,还可以看出生物进化的其他趋势是从________________,从________________

(3)几种脊椎动物胚胎发育的晚期,形态结构出现很大差异,能分出不同的生物,这是长期________的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图,请根据图回答下列问题

(1)图中生物③主要是________,它们能促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的________

(2)图中①和②分别是生物分解生物遗体后产生的________________,它们可被植物吸收利用.

(3)图中的树木,草地等绿色植物,是生态系统中的________,它们能利用太阳能进行光合作用,制造有机物,并放进氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中食物网络图,图中甲至庚分别代表不同的生物,请据图分析回答下列问题。

(1)该生态系统中共有______条食物链,试写出其中最长的一条食物链______

(2)该生态系统中甲生物和乙生物的关系是______

(3)该生态系统中各种生物生命活动所需的能量开始于食物网中的______

(4)若该生态系统遭到重金属铅和汞的污染,体内积存的重金属污染物最多的生物是______,该图只表示生态系统的部分生物,途中没有表示出的生物是______

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【题目】呼吸道对空气的处理能力是有限的.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国西部有一片森林用来养鹿,其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等,假如只把这片森林中的狼杀绝,鹿群的数量将更可能如图 所示。

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【题目】从动物行为的获得过程来看,动物的行为可以分为 ______ 行为和 ______ 行为两大类

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