【题目】肺是 系统的主要器官,是 的场所。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)食物中的淀粉、脂肪、蛋白质需经消化才能被吸收.其中在⑥中开始被初步消化,在⑧中被最终消化成简单的小分子物质.
(2)①所分泌的胆汁中不含消化酶,但能脂肪.
(3)小肠内的含有多种消化酶,且小肠的内表面积大,
这说明小肠是和的主要场所.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了 .
(2)图中有条食物链,其中最长的一条食物链是: .
(3)如果大量捕杀兔和鼠,那么鹰和狐的数量在一定时间内将先 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物体的几种主要组织,请分析回答问题.
(1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[] .
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导水和 , 属于[] .
(3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[] .
(4)[]具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 , 该植物白天和晚上都能进行生理活动是 . (填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是 , 它与图甲中的(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是 .
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动.(填字母)
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法(答一种即可).绿色植物的光合作用对维持生物圈的平衡有重要的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是观察鸡卵结构的实验,请根据图和实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用.
(2)卵壳上有许多肉眼看不到的 , 为了证实该结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端(填图中字母),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 .
(2)甲图中的①对细胞起和作用.
(3)若没有甲图中的叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)
(4)甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 .
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