Question

【题目】昆虫通过视觉或感光器官趋向光源的行为称趋光性。生活中我们发现不少昆虫有趋向光源的习性。那么所有的昆虫都有趋光性吗？为了探究这个问题，生物小组的同学进行了如下实验，请根据实验回答问题。

提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？

作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。

设计并实施实验：

①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各1只。

②把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，一段时间后观察并记录实验现象。

③重复上述实验3～5次。

实验现象：

蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有趋向光源。

（1）实验设计不够科学严密，最主要的问题是_____。

（2）重复实验3～5次的目的是_____。

（3）如果对实验进行改进之后仍然观察到上述实验现象，那么你得出的结论是_____。

Answer 1

【答案】实验中的取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各1只，数量太少，偶然性大，应多放几只数量相同的蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂 避免偶然性，使结论更准确 不是所有的昆虫都有趋光性

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）小组实验设计还不够完善，实验中的取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各1只数，量太少，偶然性大，应多放几只数量相同的蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂。

（2）为了排除由偶然性引起的误差，重复实验3～5次的目的是避免偶然性，使结论更准确。

（3）把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。所有得出的结论是：不是所有的昆虫都有趋光性。