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人体组织细胞产生的二氧化碳排出体外,可以不经过的是


  1. A.
    右心室
  2. B.
    左心房
  3. C.
    上、下腔静脉
  4. D.
    肺动脉
B
分析:根据循环途径的不同,将血液循环分为体循环和肺循环,在体循环中,动脉血流经全身各处的毛细血管(肺泡毛细血管除外)时,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,红细胞中的血红蛋白与氧分离,氧供细胞利用,动脉血就变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血;在肺循环中,静脉血流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,据此答题.
解答:解:人体血液循环的途径如图所示:因此人体组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是:组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外.即①上、下腔静脉→③右心房→④右心室→⑦肺动脉→⑩肺部毛细血管.
故选:B
点评:血液循环的途径是初中生物的难点,也是常考点,注意把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?临沂二模)下图为各种生物细胞模式图,据图回答问题:

(1)图中一个细胞就代表一个生物体的是
③、④
③、④
;可构成人体组织的是
;可构成白菜叶组织的是

(2)图①与图②比较,细胞基本结构的显著区别是图②细胞的外面没有
细胞壁
细胞壁

(3)图中能使葡萄产生酒味的是[
]
酵母菌
酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫
吸收
吸收

(2)图中的b、c生理过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过
气体扩散
气体扩散
作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多

②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低

③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是
作为对照
作为对照

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
坏血
坏血
病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫______.
(2)图中的b、c生理过程是通过______实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是______
②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.______
③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是______
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治______病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的a生理过程叫                        

(2)图中的b、c生理过程是通过                          实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过                         作用进入血液。

(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊。某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验。

取甲、乙二支试管。在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录。

①该同学应作出的假设是                                                                                       

②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由。

                                                                                                                            

③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是                                                           

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治                        病。

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱州市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫______.
(2)图中的b、c生理过程是通过______实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是______
②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.______
③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是______
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治______病.

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