【题目】图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:
(1)鉴定淀粉所特用的化学试剂是__________。
(2)淀粉糊不变蓝的是___________________ 试管。
(3)B试管的作用是________________________________。
(4)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用。因为人在运动过程中,流经消化器官的血液_____(填“增加”或“减少”),从而影响消化。
(5)淀粉的化学性消化是从 _____________ 开始。
【答案】(1)碘液 (2)A (3)对照(对比)或者(对照实验、对比实验)(4)减少
(5)口腔
【解析】
试题从题目中的图示可以知道,这是以唾液为变量的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,
(1)淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,因此在实验中经常用碘液来鉴定淀粉的存在,
(2)A、B一组对照实验中,A试管中加入的是唾液,在适宜条件下唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝,B试管中加入的是清水,淀粉没有发生变化,因此滴加碘液后会变蓝,
(3)一个对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组,该实验中,B试管是对照组,起对照作用,
(4)饭后立即进行剧烈的体育活动,对消化有抑制作用,因为人在运动过程中会作适应性调整,使肌肉内的血流量增大,而流经消化器官的血流量就减少,结果胃肠蠕动减弱,消化腺的分泌能力降低,因而影响消化,
(5)唾液腺分泌的唾液在口腔里,唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用,因此淀粉的消化始于口腔。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】早春季节桃花盛开,形成美丽的“桃花路”,招蜂引蝶,引得行人驻足欣赏,流连忘返,请结合桃花的结构图回答下列问题
(1)图中①④⑤组成______,图中②③组成______。
(2)将来发育成果实和种子的分别是______。
A.①⑥ B.②③ C.④⑤ D.⑤⑥
(3)培育桃树时,要经常施肥,桃树在生长中需要量最多的无机盐是______。
A.磷、钾、锌 B.氮、磷、钾 C.钾、氮、钙 D.钙、铁、锌
(4)“桃花路”上的蜂蝶可以帮助桃花将[__ ]里的花粉,传到雌蕊的[__ ]上。(写序号)
(5)卵细胞与来自花粉管的精子结合,形成受精卵的过程,称为____。再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于____生殖(填无性或有性)。
(6)“桃花路”上的桃树枝繁叶茂,其枝条是由______发育而来的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部________的组成,它必须________在其他生物的活细胞内。
(2)A与D的结构相比,A的特征是________,D是通过________来繁殖后代的。
(3)酿酒、做面包时,离不开[ ] ________。
(4)馒头、橘子发霉长毛与[ ] ________有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】补全概念图
(1)在光合作用的过程中,光能被转化为_____能.
(2)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是___________________
(3)在人和植物体的呼吸过程中都要吸入___________,分解有机物并释放能量。
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