【题目】地球上所有的生物共有一个家,这就是________。它包括________的大部、________的表面和________的底部。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验,并统计最后剩余的小纸片数量,从而理解保护色的形成过程.在这个实验过程中,我们采用了( )
A. 调查的方法 B. 模拟的方法
C. 科学的推测方法 D. 资料收集和分析的方法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请分析并回答下列问题。
(1)图中Y代表_______的消化过程。
(2)图中淀粉最先被消化的部位是_________。
(3)D中所含的消化液能够消化的物质有_________、_________、_________。
(4)Y在A、B、C段不能被消化的原因是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题______。
(2)作出假设______。
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图。
(4)起对照作用的是______。
(5)得出结论______。
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