【题目】下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的( )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐.
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤
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【题目】图表示食物经过消化道时,糖类、脂肪、蛋白质被消化的程度,字母表示组成消化道的各个器官,请据图回答:
(1)曲线Z表示蛋白质的消化;X表示_______的消化;Y表示_______的消化。
(2)胰腺分泌的胰液通过导管流入 [____]小肠对各种食物进行消化。
(3)蛋白质消化的起始器官是[C]_______,蛋白质消化后的最终产物是_______。
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【题目】甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是
A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
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【题目】俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动,如图1、2、3代表相关结构。请据图回答:
(1)“红灯停,绿灯行”这是____反射,该反射的感受器是如图的[ ]____,能形成视觉的部位是[ ]____。
(2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是如图的[ ]_____ ,听到的声音是在如图的[ ]______形成的;遇到巨大声响时,要迅速张开口,以防如图的[ ]_____破裂。
(3)如图是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是____ ,它的功能是________。在紧急情况下,大脑皮层高度兴奋,在相关神经支配下,____分泌的肾上腺素增加,这是_____调节;肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加,可以提高神经系统的兴奋性,使人体反应更加灵敏,这体现了激素调节对神经调节的 ___ (填“控制”或“影响”)。
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【题目】将下面的动物与右侧的动物类群连起来。
A.涡虫 a.线形动物
B.蛔虫 b.节肢动物
C.苍蝇 c.腔肠动物
D.海葵 d.环节动物
E.蚯蚓 e.软体动物
F.田螺 f.扁形动物
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【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答.
(1)图中①是___,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是_____,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是_____,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经.
(2)写出缩手反射神经冲动传导的途径:_____→______→⑤→______→______(填序号)
(3)该缩手反射属于_____(填“非条件”或“条件”)反射,神经中枢位于_____。
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【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①-⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. ①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
B. ②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸
C. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
D. 若⑤是肠液,则④一定是胰液
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【题目】如果如图是肺泡外的血管示意图,则血管③的成分变化及流向是()
A. 二氧化碳增多,右心房B. 二氧化碳增多,右心室
C. 氧气增多,左心房D. 氧气增多,左心室
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