建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．因为自然保护区是( )A．天然基因库 B．天然实验室C．活的自然博物馆 D．以上三者都对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．因为自然保护区是（）

A．天然基因库 B．天然实验室

C．活的自然博物馆 D．以上三者都对

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题．

（1）A是一种农业害虫．它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是．控制前进方向的是．

（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是．（填字母）

（4）D是一种珍稀动物，其身体呈型，其由一种独特的呼吸方式与其体内结构有关．

（5）E的毛有作用；E与D相比，在生殖发育方面的特点是．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市沂源县六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关显微镜使用的目的及对应操作的说法，错误的是（）

A．调换不同倍数的物镜，可转动转换器

B．使物像更清晰，可转动细准焦螺旋

C．调节物像大小，可转动遮光器

D．将视野左上方物像移到中央，将标本向左上方移动

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即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸腾作用 D．吸收作用

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“模拟生男生女的几率”的探究活动如下：把两个布袋分别标上“甲”、“乙”，把20个红色小球放到标有“甲”的布袋中，把10个红色小球和10个白色小球放到标有“乙”的布袋中，闭着眼睛从每个布袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红色、红色组合，还是红色、白色组合，把小球各放回原布袋中，再重复多次，请回答问题：

（1）红色小球代表，白色小球代表．

（2）若拿出的小球组合是红、白色组合，代表出生的孩子为性．

（3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则说明生男生女的几率．

（4）人的性别是由决定的．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高青县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列哪项全为遗传病（）

A．白化病、色盲、苯丙酮尿症

B．佝偻病、夜盲症、坏血病

C．侏儒症、乙肝、苯丙酮尿症

D．色盲、甲肝和乙肝、佝偻病

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