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    请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）①是一种农业害虫，体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，能防止体内水分散失．
    （2）②适用于水中生活的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ． ④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的
    气囊
    气囊
    与肺相通，可以帮助呼吸．⑤与④相比，⑤在生殖发育方面的特征是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （3）
    ③
    ③
    属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
    （4）⑤的牙齿分化为
    门齿
    门齿
     和
    臼齿
    臼齿
    与食植物性食物的生活习性相适应．
    （5）⑥在潮湿的土壤中穴居，依靠能分泌黏液、始终保持湿润的
    体壁
    体壁
    进行呼吸．
    （6）上述类群属于恒温动物的有
    ④⑤
    ④⑤
    ，属于无脊椎动物的有
    ①⑥
    ①⑥

    （7）将图中①-⑤按由简单到复杂的顺序进行排列，正确的是
    A
    A

    A、．①②③④⑤B、⑤④③②①C、③④⑤①②D、②③④⑤①
    分析：此题主要考察的是动物的特点以及动物的分类的知识，分析解答．
    解答：解：①蝗虫属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物，⑥蚯蚓属于环节动物
    （1）蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．
    （2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
       鸟能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体．
        家兔属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
    （3）③青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
    （4）家兔的牙齿没有锐利的犬齿，只有臼齿和门齿，为草食性动物．与食植物性食物的生活习性相适应．
    （5）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．
    （6）鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．故④⑤为恒温动物．
    根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．①⑥属于无脊椎动物．
    （7）如图生命树
    可见，脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类．故图中①-⑤按由简单到复杂的顺序进行排列为①②③④⑤
    故答案为：（1）外骨骼     （2）鳃    气囊     胎生哺乳
    （3）③（4）门齿   臼齿       （5）体壁
    （6）④⑤，①⑥（7）A
    点评：只要基础知识掌握扎实，结合题意，即可解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）①的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫．它的身体可分为头、胸、腹三部，它的体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可以起到防止体内
    水分
    水分
     的散失作用．
    （2）②适应水中生活的呼吸器官是鳃，而④与⑤都用
    肺
    肺
    呼吸．
    （3）③主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”，属于
    两栖动物
    两栖动物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．
    （1）[
    ①
    ①
    ]是危害农作物的害虫．
    （2）②适用于水中生活的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ．
    （3）[
    ③
    ③
    ]属于两栖动物，它用
    肺
    肺
    呼吸，用皮肤辅助呼吸．
    （4）⑥以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物
    传粉
    传粉
    ．
    （5）②③④⑤的体内都有脊椎骨组成的脊柱，它们都属于
    脊椎
    脊椎
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题：

    （1）与脊椎动物比，无脊椎动物身体内没有
    脊柱
    脊柱
    ，①～⑥中属于无脊椎动物的有
    ①⑥
    ①⑥
    ．
    （2）①属于
    软体
    软体
    动物，该类动物有些可用来培养珍珠，与珍珠培养有关的是该动物的
    外套膜
    外套膜
    结构．
    （3）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，哺乳动物在分类等级中属于
    纲
    纲
    这个等级．
    （4）①～⑥中，属于恒温动物的有
    ④⑤
    ④⑤
    ．
    （5）请将①～⑥中的动物按从低等到高等的顺序进行排列
    ①⑥②③④⑤
    ①⑥②③④⑤
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．
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    （1）
     
    的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫．
    （2）②适应水中生活的呼吸器官是
     
    ．④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的
     
    与肺相通，可以辅助呼吸．
    （3）
     
    属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
    （4）
     
    以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．

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