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【题目】不同种类的动物具有不同的呼吸器官,缢蛏的呼吸器官是(  )
A.鳃
B.气囊
C.气管
D.皮肤

【答案】A
【解析】缢蛏属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳.

所以答案是:A.


【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本,需要知道软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】兔的心脏结构包括

A.一心房一心室B.二心房一心室

C.二心房二心室D.一心房二心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面属于扁形动物的特征是(  )
A.身体背腹扁平
B.有口有肛门
C.身体呈辐射对称
D.具有刺细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为温带草原生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:

(1)图中所有生物进行生命活动所需能量的根本来源是________

(2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_________关系建立起来的。

(3)图中猫头鹰与蛇的种间关系是_____________

(4)在生态系统中,能量是沿着食物链依次流动的,愈向食物链后端的生物体数量越少,贮存的能量愈少,说明能量流动具有_______的特点。

(5)草原生态系统具有一定的稳定性。但如果人们过度放牧、不合理的开发利用等,就会造成植被破坏,水土流失。导致生态系统失去稳定性。这是因为生态系统的______是有限的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学做了下图所示的实验。

1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象。请回答:

1)两支试管内出现的现象是:1号试管_________2号试管_________。其中1号试管在实验中起__________作用。

2)图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________的温水中,效果最好。

3)该实验证明:唾液中的__________对浆糊中的淀粉有消化作用。

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【题目】如图是反射弧的结构示意图.请椐图回答下列问题:

1)图中的[6]是指脊髓结构的_____

2)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[_____]_____

3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受_____的控制.

4)当某人吃酸梅分泌唾液,这种分泌唾液的调节方式的结构基础是图中[1][3][4][8][2]所构成的_____

5)若某人看到酸酶分泌唾液,则图中[1]表示眼睛的_____

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【题目】如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答。

1)从生态系统的成分看,草属于_____,兔、鼠、鹰等动物属于_____

2)位于食物链中第二环节的生物通常是_____动物。

3)生态系统一般都由_____成分和_____成分组成,二氧化碳属于_____成分。

4)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是_____

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【题目】生物种类多样性的实质是 ( )

A. 生物数量多样性 B. 生物种类多样性

C. 生态系统多样性 D. 基因的多样性

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【题目】如图是缩手反射示意图,请据图回答:

1)冬天烤火时,不小心手碰到烤火炉滚烫的排气铁管后会立刻缩回.此动作的中枢在(⑤)_____这一过程中神经冲动传导途径是_____(用图中标号和箭头表示)

2)手碰到铁管后,的感觉形成于_____中的躯体感觉中枢;当再靠近排气铁管时他会格外小心,此反射类型属于_____

3)如图④处损伤,其它部位正常,当①受到刺激时,人的表现是_____

A.有感觉且能缩手 B.有感觉但不能缩手

C.无感觉但能缩手 D.无感觉且不能缩手.

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