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【题目】如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题:

(1)如图①,实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是:________

(2)如图②,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样做的目的是:__________

(3)如图④,小烧杯中的液体是_______

(4)如图⑥,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有_____生成。

(5)如图⑦,观察到b处无蓝色,c处呈现蓝色,由此得出结论:光合作用所需的必要条件是___________

【答案】把叶片中的淀粉全部转运和消耗 形成一组有光和无光的对照实验 酒精 淀粉

【解析】

1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。

1)在绿叶在光下制造有机物的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片中的有机物消耗完(以免对实验结果产生影响)。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。

2)要探究光对光合作用的影响,就必须以光为变量形成对照实验;实验中用黑制片把实验选用的叶片的一部分从上下两面遮盖起来,目的就是形成一组有光和无光的对照实验。

3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。小烧杯中的液体是酒精,大烧杯中的液体是水。

4)如图⑥向叶片上滴加碘液,向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。

5)用清水冲洗掉碘液,观察到的现象是:叶片的遮光部分没有变蓝色,说明这部分叶片没有进行光合作用;叶片的见光部分变蓝色,说明进行了光合作用。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象,可以得出结论:光合作用的条件是光。

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材料二:抗生素能杀死多种致病的知菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”,如图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药,实验的效果曲线图。

(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是_____:“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于_____。医护人员接种实验疫苗rVSV﹣ZEBOV后,体内可产生相应的_____,从而提高对该传染病的抵抗力;从免疫的角度看,该免疫类型属于特异性免疫。

(2)材料二中,据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因是自然选择的结果。上述材料可以知道,在安全用药方面我们应该做到_____

(3)某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是抗生素只能对_____起作用,不能对病毒起作用。

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