为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了如图所示的实验装置
（1）试运用所学知识分析回答：
①为使实验达到预期的效果，该同学应将装置放在什么地方？
光照条件下
光照条件下
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②该同学可依据什么现象判断光合作用是否在进行？
观察是否有气泡进入试管，如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用
观察是否有气泡进入试管，如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用
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③请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气？
让收集气体的试管管口朝上，用带火星的木条伸进瓶口，若能复燃，说明有氧气产生
让收集气体的试管管口朝上，用带火星的木条伸进瓶口，若能复燃，说明有氧气产生
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（2）光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
①提出你的假设：
光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
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②利用下列材料用具，设计一个实验方案，检验你的假设．
材料用具：上图中所示的材料用具两套，一只秒表，蒸馏水，一根吸管，一个注射器．请写出或画出你所设计的实验方案：
③设计一个实验数据记录表：
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吹入呼出气 |
注入空气 |
| 氧气量达到试管3cm刻度处所需要的时间（分钟） |
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吹入呼出气 |
注入空气 |
| 氧气量达到试管3cm刻度处所需要的时间（分钟） |
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④预测实验结果：氧气量达到试管3cm刻度处所需时间，吹入呼出气时比注入空气时短 氧气量达到试管3cm刻度处所需时间，吹入呼出气时比注入空气时短 ．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年北京市西城区（北区）七年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
请运用所学知识判断，在地震抢险救助伤员时所采取的措施不正确的是（ ）
A．从伤员的静脉中抽取血液做血常规检查
B．健康成年人一次可给伤员献血200～400毫升
C．根据血常规检查，某伤员红细胞偏低，由此判定此人伤口有炎症
D．给伤员输血时，应以输同型血为根本原则
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科目：初中生物
来源：
题型：
当我们漫步郊外时，最先映入眼帘的就是五彩缤纷的植物世界。请你运用所学知识判断下列各项，其中都能产生种子的一组是（ ） A．小麦和银杏 B．地钱和石松 C．水绵和衣藻 D．海带和葫芦藓
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