【题目】在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.除实验变量外,其他条件均相同
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱,很快其表面会长出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是:___________________
(2)实验中的变量是________________。
(3)分析实验现象,得出的结_______________________________________。
(4)针对放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实,对冰箱的使用,你的建议是__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的_________(填字母)。它不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的________________。A与C的细胞里都没有__________________,只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式为_____________生殖。
(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开________(填字母);夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这是图中___________(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温_________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链
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