解：（1）①表示叶片吸收空气中的二氧化碳，②表示叶片释放出氧或水蒸气，气体进出叶片必须通过气孔，气孔是气体进出叶片的门户，所以气体①②是通过叶表皮的气孔进出的．
（2）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．
（3）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．
光合作用反应式为：二氧化碳+水
氧气+有机物（能量）
（4）将透明塑料袋改用黑色塑料袋，防止绿色植物的光合作用影响实验效果；因为植物的光合作用要吸收二氧化碳，通过改正后的实验，就可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，使石灰水变浑浊．
故答案为：（1）气孔；（2）蒸腾；呼吸；（3）光合；二氧化碳+水
氧气+有机物（能量）
（4）将透明塑料袋改用黑色塑料袋；植物的呼吸作用产生了二氧化碳．
分析：本题考查植物叶的结构及其生理活动，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识．
点评：绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握．
如图是从生长旺盛的绿色植物上选取的一片叶，图示叶片正在进行的生理活动．数字序号①、②分别表示空气里的某种成分．请据图回答问题：
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