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    甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：
    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是____________，表示抗体产生的曲线是____________。
    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显，产生这种现象的原因是____________。
    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于特异性免疫中的____________。
    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）。
    （1）ab      c
    （2）增加记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体
    （3）抗体    体液免疫
    （4）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图．请据图回答：

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是
    a
    a
    ，表示抗体产生的曲线是
    c
    c
    ．
    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显．产生这种现象的原因是
    增加记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体
    增加记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体
    ．
    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有
    抗体
    抗体
    ，该免疫属于特异性免疫中的
    计划免疫
    计划免疫
    ．
    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图．请据图回答：

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是______，表示抗体产生的曲线是______．
    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显．产生这种现象的原因是______．
    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有______，该免疫属于特异性免疫中的______．
    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图．请据图回答：

    魔方格

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是______，表示抗体产生的曲线是______．
    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显．产生这种现象的原因是______．
    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有______，该免疫属于特异性免疫中的______．
    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）．

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    科目：初中生物 来源：《3.6.1 人体的免疫功能》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图．请据图回答：

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是______，表示抗体产生的曲线是______．
    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显．产生这种现象的原因是______．
    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有______，该免疫属于特异性免疫中的______．
    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）．

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