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    【题目】在测定反应速度的探究实验中，下列做法或说法正确的是

    A. 测定反应速度的活动是非条件反射

    B. 测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，并轻握尺子

    C. 测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越快

    D. 为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，不是非条件反射，A不正确；

    B、测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，不能接触尺子更不能轻握尺子，B不正确；

    C、测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，不是越快，C不正确；

    D、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，D正确。故A、B、C错误；D正确，故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件。下列说法正确的是（ ）
    A.卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征
    B.卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素
    C.月经在子宫内周期性形成．与卵巢的功能无关
    D.卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官

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    【题目】“计划生育”是我国的一项基本国策，据现有人口状况，国家卫计委制定了自2016年起我国实施“全面二孩”的政策。某女同学的父母准备再生育一个孩子。得知消息后，该同学（不能卷舌）很高兴，希望父母（均能卷舌）生一个弟弟，请分析回答：
    （1）遗传学上把能卷舌和不能卷舌称为一对 ， 根据题干中家庭的遗传情况可判断（填“能卷舌”或“不能卷舌”）是显性性状。该同学出现与父母不同的不能卷舌性状，这种变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
    （2）若要该同学美梦成真，则完成受精作用的精子的染色体组成为 ， 受精作用完成的场所是。
    （3）若该同学的父母生育的第二胎是能卷舌，则其基因组成是（基因用B．b表示），可见生物的性状从根本上讲是由控制的。
    （4）该同学的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所给材料回答问题。
    材料一：草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到
    距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
    材料二：成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
    （1）据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为行为和行为。
    （2）材料一中草履虫的行为属行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的所决定的行为。
    （3）材料二中黑猩猩的行为属行为,这类行为是在的基础上,通过的作用,由 和而获得的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿、尿液进行分析比较得到的数据：

    主要成分

    血浆

    （克/100毫升）

    A

    （克/100毫升）

    B

    （克/100毫升）

    水

    90

    98

    96

    蛋白质

    8.00

    0.03

    0.00

    葡萄糖

    0.10

    0.10

    0.00

    无机盐

    0.72

    0.72

    1.10

    尿素

    0.03

    0.03

    1.80

    （1）表中A可能是_____________，B可能是_____________。

    （2）葡萄糖在肾小囊中存在而在尿液中没有，说明肾小管具有_____________作用。

    （3）如尿检中发现大量红细胞和蛋白质，则有可能是肾脏的_____________部位出现病变；如出现大量葡萄糖，则有可能是肾脏的_____________部位出现病变。

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    【题目】血吸虫是通过下列哪种方式传播的（ ）
    A.接触疫水
    B.食未熟的鱼
    C.蚊虫叮咬
    D.不讲卫生

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    【题目】地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ）

    A. 沙漠 B. 热带雨林 C. 草原 D. 农田

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    ③对新装修的房子经常打开窗户通气 ④晚间在屠室摆放花卉

    ⑤焚烧秸杆 ⑥教室经常保持空气流通．

    A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑥ D. ②③⑥

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    A.学习行为
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