精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】单细胞生物和多细胞生物都是以细胞作为结构和功能的基本单位。

【答案】

【解析】

试题分析:植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞,不管是单细胞生物和多细胞生物都是构成,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体而动物体的结构层次是:细胞组织器官系统动物体。可见不论单细胞和多细胞生物,它的结构和功能的基本单位都是细胞。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是肌肉的协作关系示意图,其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌,请据图分析回答:

(1)人和脊椎动物的肌肉在________的支配下,通过收缩和舒张牵拉附着的________产生运动。

(2)人在进行伸肘运动时(如图B所示),图中①肌肉所处的状态是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置,有关说法错误的是(  )

A. 实验开始时阀门是关闭的 B. 实验后石灰水变浑浊

C. 种子萌发过程中吸收氧 D. 该生命活动是呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(  )
A.体节
B.环节
C.环带
D.体带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换.请回答:

(1)通过过程②,可把含氧较少的________血变为含氧丰富的________血.

(2)血液中运输氧的血细胞是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯叶蝶很像一片枯萎的叶子,这是枯叶蝶对环境的适应。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,在甲、乙两试管中分别放入等量的液体,甲试管中的液体为清水,乙试管中的液体为浓盐水。取两株大小相似的新鲜香菜,洗净,分别插入甲、乙两支试管中。在两试管的管口处用棉花固定植株,分别标记此时液面位置。20分钟后,可能发生的变化及原因是:

(1)甲试管中液面________,植株的状态是________。原因是________

(2)乙试管中液面________,植株的状态是________。原因是________

(3)此实验说明当植物根细胞细胞液浓度________土壤溶液浓度时,根细胞能从土壤溶液中吸水,反之,当植物根细胞细胞液浓度________土壤溶液浓度时,根细胞失水。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这些特点适于( )

A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换

C. 气体在血液里的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换

查看答案和解析>>

同步练习册答案