【题目】某组同学依据下图所示的植物分类方式,对水绵、油松进行了分类,其中正确的是()
A. 水绵——Ⅱ类B. 水绵——Ⅲ类C. 油松——Ⅴ类D. 油松一Ⅵ类
【答案】BD
【解析】
根据植物繁殖方式的不同可以把植物分成种子植物和孢子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。图中所示:I类植物为蕨类植物;II类植物为苔藓植物;III类植物为藻类植物;IV类植物为单子叶植物;V类植物为双子叶植物;VI类植物为裸子植物。
(1)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;这三类植物都没有种子靠孢子繁殖后代。所以水绵是III类为藻类植物;
(2)种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。所以油松是VI类为裸子植物故BD符合题意。
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【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处24小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如非绿色图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气部分中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别向叶片A、B滴加碘液,冲洗后观察实验现象。
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是__________。
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分不变色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是________,该实验的变量是__________。
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料_________。
(4)步骤④水浴加热的目的是________________。
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【题目】下图是某农田生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是( )
A. 水稻、昆虫都要属于生产者
B. 该图可以代表一个生态系统
C. 生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 青蛙和鸟是捕食关系
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【题目】(1)我国的植树节定为每年的3月12日。(_____)
(2)植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费。(_____)
(3)气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。(_____)
(4)植物的芽不是都能发育成枝条。(_____)
(5)植物的每个细胞都能进行光合作用。(_____)
(6)植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。(_____)
(7)在花的结构中,雄蕊也很重要,因为它和果实的形成有关。(_____)
(8)无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。(_____)
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【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法错误的是( )
A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D. 下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,图中过程A和过程B分别表示( )
A. 细胞生长、细胞分化 B. 细胞分裂、细胞分化
C. 细胞分裂、细胞生长 D. 细胞生长、细胞分裂
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