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A | 界 | 目 | 属 | 科 |
B | 动物 | 脊椎动物 | 两栖类 | 鳄鱼 |
C | 银杏 | 裸子植物 | 种子植物 | 植物 |
D | 微生物 | 真菌 | 多细胞真菌 | 霉菌 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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A | 界 | 目 | 属 | 科 | |||||||||||||||||||||||||
B | 动物 | 脊椎动物 | 两栖类 | 鳄鱼 | |||||||||||||||||||||||||
C | 银杏 | 裸子植物 | 种子植物 | 植物 | |||||||||||||||||||||||||
D | 微生物 | 真菌 | 多细胞真菌 | 霉菌
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答: (1)图1甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 (2)图1乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 (3)由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 (4)若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图2.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答:查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:栖霞区二模 题型:解答题 如图(图1)为生物“进化树”示意图,请据图回答: (1)图中植物⑤和植物⑥的主要区别为______. (2)图中属于我国一级保护的爬行动物是______(填序号). (3)从“进化树”中可以看出,生物遵循从单细胞到多细胞、从______、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律,不断进化和发展. (4)关于生物的分类,如果用图2表示表格中各项之间的关系,则表中各选项与图示相符的是______
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |