【题目】地球上最大的生态系统是( )
A.河流
B.草原
C.生物圈
D.森林
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:
操作步骤:如下图所示。
实验现象:试管内的溶液不变蓝。
实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。
(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正。
__________________、____________________、________________________。
(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?___________。如果不符,请你重新描述实验现象。_____________________________。
(3)该同学的实验结论是否可靠?___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是( )
A. 两种种子的营养物质都储存在④中
B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③
D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某科研小组在实验室做了两个实验,探究温度或二氧化碳含量对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响,实验数据如图(实验1中25℃时海带腐烂,生长率为负值),回答下列问题:
(1)实验1中的变量是_____,实验过程中除变量外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是_____。
(2)根据实验1数据,海带生长率增长的最适温度范围是在_____℃.实验2中,水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带_____这一生理过程的影响。
(3)实验2中,当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐_____(填“加速”或“减缓”)。综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是( )
A. 乙枝条内红色液体上升速度快
B. 甲枝条内红色液体上升速度快
C. 两枝条内红色液体上升速度一样快
D. 两枝条内都只是韧皮部被染成红色
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