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    【题目】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在下图的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ ）

    A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者

    【答案】A

    【解析】

    生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

    生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有此生物成分。

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    【题目】如图是植物细胞模式图．请据图同答问题：

    (1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号) ________ 。

    (2)细胞分裂时，在④所示的结构中，_________的变化最明显。

    (3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号__________所示的部分。

    (4)能制造有机物的是标号________所示的结构。

    (5)结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有________。

    (6)海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的结构 __________(填标号)有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（　　）

    A. 与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行

    B. M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等

    C. 白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度

    D. 一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间

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    【题目】如图所示，在一黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数条昆虫幼虫于起点，并在中间置一隔板阻隔光线，再从甲处给予光照，观察到幼虫都朝甲处移动．若重新把这些幼虫放回起点，则再根据下列哪一实验及结果方可推理出此幼虫具有趋光行为？（　　）

    A. 将光源移走后，幼虫仍朝甲处移动

    B. 将光源移走后，幼虫随机到处移动

    C. 光源移至乙处时，幼虫仍朝甲处移动

    D. 光源移至乙处时，幼虫随机到处移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示天竺葵进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

    （1）该实验首先要消耗掉叶片内原有的有机物，通过图[____]（填序号）所示步骤可达到此目的。

    （2）实验步骤②将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目是设置_____实验。这样设置后，该实验的变量是：_____。

    （3）在实验步骤④中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使叶片中的____溶解到酒精中。

    （4）经过实验步骤⑤滴加碘液后，步骤⑥中观察到叶片___(填“遮光部分”或“未遮光部分”)变蓝色，原因是绿叶在光下制造的有机物主要是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保卫细胞和表皮细胞在结构上的重要区别是（ ）

    A. 细胞形状不一样 B. 保卫细胞中有叶绿体

    C. 保卫细胞中无叶绿体 D. 两者都无叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿豆芽的白嫩部分主要由种子的（ ）发育而来

    A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于有性生殖的是（ ）

    A. 柳树枝条扦插长成植株 B. 胡萝卜根尖细胞培养成细苗

    C. 克隆羊的诞生 D. 大豆种子发育成幼苗。

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    【题目】地球上的一切能量均直接或间接地来自（　　）

    A. 太阳 B. 绿色植物 C. 动物 D. 人类创造

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