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    【题目】下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A.香菇、根霉菌、乳酸菌
    B.根霉、银耳、黄曲霉
    C.青霉菌、口蘑、紫菜
    D.大肠杆菌、银耳、猴头

    【答案】B
    【解析】真菌的细胞具成形的细胞核，属于真核生物，但细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，能将动植物遗体分解成无机物，促进自然界的物质循环，属于分解者。乳酸菌和大肠杆菌是细菌，紫菜是藻类植物，故都属于真菌的一组是B。

    所以答案是：B

    【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请你分析并回答下列有关问题：

    （1）图甲是青蛙个体发育过程，青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，因此两栖动物的生殖和发育特点是______________。

    （2）图乙中从花蕊的有无来看，桃花的类型应属______。要结出桃的果实，需经历的两个主要生理过程是[①]________和 ______。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_______发育而来。

    （3）请你帮助该小组的同学将图丙进行补充：B是______，C是______。

    （4）桃花从传粉方式看，它属于______，由于昆虫缺乏，得不到足够数量的花粉而导致减产，果农通过实施______，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】听觉形成的正确途径是（　　）
    A.声波→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
    B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
    C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内的听觉感受器
    D.声波→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听小骨→听神经→大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。

    （1）呼吸系统由[ ]__________和[ ⑥ ]__________组成。⑤是___________，其末端形成许多__________构成肺，肺是呼吸系统的主要器官，是______________的场所。

    （2）⑥能够使进入肺内的空气_______、_______、_______。

    （3）请结合图写出外界细菌侵入支气管引起支气管炎的途径是________。（用序号填写）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面表格的数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，下图是肾单位模式图。根据表格和示意图回答：

    物质

    样品A（g/L）

    样品B(g/L)

    葡萄糖

    无机盐

    蛋白质

    尿素

    血细胞

    0

    16.0

    0

    2.0

    无

    1.0

    7.5

    0

    0.3

    无

    （1）根据表内数据分析，原尿是_________（填“样品A”或“样品B”），存在于图中的[______]肾小囊腔中。

    （2）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_________，大部分的水和部分__________。图中[4][5][6]合称为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括（　　）
    A.物种多样性
    B.生物数量多样性
    C.生态系统多样性
    D.遗传多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是

    A. 脊柱的有无B. 体温是否恒定

    C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学的眼球成像落在视网膜的前方，请你判断出他的眼睛属于（　　）
    A.近视
    B.远视
    C.正常眼
    D.斜视

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