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【题目】下列关于眼和耳的叙述,错误的是(  )

A. 近视眼可以配戴凹透镜进行矫正

B. 对光线敏感的细胞位于视网膜

C. 听觉形成的部位是耳蜗

D. 经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视

【答案】C

【解析】

(1)预防近视要做到:三要、五不看,有效地预防了近视眼的发生。
三要是:读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼保健操,所按穴位要准确。
五不看是:不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久。近视眼成像落在视网膜前方,可以配戴凹透镜进行矫正。
(2)耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

近视眼成像落在视网膜前方,可以配戴凹透镜进行矫正,A正确;

视网膜上有丰富的感光细胞,对光线刺激敏感,B正确;

听觉的产生:首先是耳廓把外界的声波收集起来,然后经外耳道传送到中耳,振动鼓膜产生振动,进一步振动听骨链,经此将振动传导到内耳,耳蜗听觉感受器受震动刺激产生神经冲动,冲动沿位听神经传入大脑,在大脑皮层的听觉中枢产生听觉,C错误;

预防近视要做到:三要、五不看,经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视眼的发生,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:

(1)该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中,3﹣4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛_____。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用_____

(2)该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:

(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的________ (填“表”或“底”)层吸取。

(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是: ______

A.刺激革履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫

(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激。

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激 ___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的______在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_______,恢复正常水平.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____________协调作用的结果.

(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是___________.

②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_________________________

③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是__________________________________

④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该________________

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【题目】科学家通过研究认为,人类进化的历程可分为_____________________________________________四个阶段。

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【题目】既不能为人体提供能量,又不是构成细胞的主要原料的是

A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素

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【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是

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C. 草食动物与胃肠内分解纤维素的细菌 D. 人与链球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图,回答问题:(横线填名称,括号写序号)

(1)甲图中的[5]主要是由_________组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能 减少两骨之间摩擦的结构是[ ]___________

(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在________系统的支配下,____________________________等系统的协调配合下才能完成。

(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是_________

(4)哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构_________

A.骨   B.关节    C.骨骼肌    D.神经

(5)关节面的表面有关节软骨覆盖,关节腔内有______的内壁分泌的少量滑液,增加了关节的灵活性。

(6)当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动________围绕关节活动而产生 运动。

(7)一块骨骼肌由___________________组成。

(8)脱臼是指[ ]___________从[ ]___________中滑落出来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体肾单位结构示意图,请据图回答

(1)人体内每个肾单位由【 】_______、【 】________和 【 】___________等部分组成。

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(3)图中⑤能够重新吸收管内液体中的全部__________,大部分的水和部分无机盐。

(4)某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质,医生初步判断可能是___________处出现了病变。

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