【题目】阅读资料,回答问题
资料1 荔枝在我国有两千多年的栽培历史。我国曾于1993年发行一套蜜蜂邮票,其中一枚名为“授粉”,描绘了蜜蜂为荔枝传粉的景象(图1)。
资料2 福建省是全国首个生态文明先行示范区,各地广泛建设生态果园。某地荔枝生态果园通过植物、动物和微生物等科学配置,以及园区光、水、土、养分等合理利用,建立能量流动和物质循环通畅的生态系统。
(1)从传粉角度看,荔枝花属于______花,荔枝的传粉方式是______。图2是荔枝花的一种,其分叉的[ ]______容易接受花粉;受精后的[ ]______发育成果实;图3中的[ ]______是由胚珠发育而来的。
(2)荔枝生态果园中,影响荔枝的生态因素,既有蜜蜂等______因素,也有温度、______等______因素。
(3)荔枝生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量,不仅有助于提升该生态系统的______能力,还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
【答案】虫媒异花传粉①柱头②子房④种子生物光照非生物自我调节
【解析】
雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,包括自花传粉和异花传粉。受精完成后子房的发育情况如图:
环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素,生态因素分为非生物因素和生物因素。生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
(1)雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,包括自花传粉和异花传粉,异花传粉包括风力传粉和昆虫传粉,依靠风力传粉的花是风媒花,依靠昆虫传粉的花是虫媒花。一朵花经过传粉、受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。综上分析可知,从传粉角度看,荔枝花属于虫媒花,荔枝的传粉方式是异花传粉。图2是荔枝花的一种,其分叉的[①]柱头容易接受花粉;受精后的[②]子房发育成果实;图3中的[④]种子是由胚珠发育而来的。
(2)环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素,生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。因此,荔枝生态果园中,影响荔枝的生态因素,既有蜜蜂等生物因素,也有温度、光照等非生物因素。
(3)生态系统的自我调节能力取决于自身的结构特点,生态系统中的生物数量和种类越多,结构越复杂,自我调节能力越强,相反,自我调节能力越弱。因此,荔枝生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量,不仅有助于提升该生态系统的自动调节能力,还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,是染色体和DNA 关系图,请看图作答
⑴图中A、B、C分别是 ___、__、,其中是主要的遗传物质、呈双螺旋结构的是___.
⑵ 在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做__,它能控制生物的性状(如:有无酒窝等).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,好消息传来,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能,科学家用小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题:
(1)上述实验过程中:①应填写__;②应填写________________
(2)在实验中,设置A组小白鼠的作用是_。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为心脏结构图,据图回答
(1)a是________ ,b是_______ 。
(2)在图中流动脉血的心腔有〖 〗________ 和〖 〗_________。
(3)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能朝向〖 〗________ 开。
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【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其浸泡在沸水里,沸水会变成红色是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核
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【题目】梨形四膜虫是草履虫的近亲,它的营养方式接近高等哺乳动物。下列关于梨形四膜虫的叙述错误的是
A.只由一个细胞构成
B.靠纤毛在水中运动
C.可以独立完成摄食
D.可以进行光合作用
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【题目】关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( )
A. 维持生物圈碳﹣氧平衡 B. 养育了生物圈中的其它生物
C. 提供人类需要的各种能量 D. 增加降水,调节气候
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【题目】密闭的空间内,通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为( )
A. 光合作用强,消耗了二氧化碳
B. 呼吸作用减弱
C. 只进行光合作用
D. 呼吸作用不能进行
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