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【题目】下面是同学们熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别分类,并将正确答案的序号填在后面的横线上.
(1)请根据索引鉴别分类,并将正确答案的序号填在后面的横线上.
;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .
(2)最基本的分类单位是( )
A.界
B.门
C.科
D.种

【答案】
(1)B;F;C;A;E;D
(2)D
【解析】(1)①B蜻蜓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,体表有外骨骼;②F麻雀的体表被覆羽毛;③C家兔的体表被毛,与F都属于恒温动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;④A水绵生活在水中,没有根、茎、叶的分化,属于藻类植物;⑤E肾蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖,有了根、茎、叶的分化;⑥D银杏属于种子植物,用种子繁殖;
(2)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,
所以答案是:(1)BFCAED
(2)种
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识,掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲),以及对鸟的主要特征的理解,了解鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据学习过的生物学知识回答以下小题
(1)除病毒等生物外,生物是由构成的,细胞是构成生物体的基本单位;
(2)水绵体内叶绿体的形状是
(3)水中的动物五彩纷呈,多种多样;常见的珊瑚虫、水母属于动物;河蚌、螺蛳属于动物;青蛙属于动物;虾和蟹属于动物.
(4)鲫鱼终生生活在水中,用呼吸;草履虫通过进行呼吸;
(5)海带属于植物,其体内含有丰富的 , 可以预防地方甲状腺肿等疾病.

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【题目】海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是 ( )

A. 植物体无根、茎、叶的分化 B. 植物体只有茎、叶的分化

C. 植物体有根、茎、叶的分化 D. 植物体能产生种子

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【题目】下列有关种子萌发的叙述,正确的是( )

A.首先突破种皮的是胚芽

B.种子萌发需要光照

C.子叶将来发育成叶

D.子粒干瘪的种子也可能发芽

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【题目】近年来,转基因技术的研究进展迅速,如培育出抗虫棉花和小羊多莉。

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【题目】科研人员利用农场里不同性状的小麦进行了实验,请回答下列问题:
(1)小麦属于禾本科植物,在生物分类中,比“科”小一级的分类单位是
(2)小麦的生殖方式为 , 这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性.
(3)小麦有多种性状,生物体的性状是基因和共同作用的结果.
(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交,子一代全为抗锈病小麦:子一代之间相互交配,子二代既有抗锈病的,又有感锈病的.已知该相对性状由一对基因控制,理论上子二代抗锈病小麦中有(用分数表示)含有感锈病基因.
(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强,方案为:选择多株抗锈病小麦,接种小麦锈菌并观察感染情况.该方案存在明显不足是
(6)科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通小麦中,获得抗病毒的小麦新品种,这种变异属于(填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”).

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【题目】如图是玉米种子和根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )

A.我们平时吃的玉米粥中的营养物质,主要来自甲图中②
B.春天,我们把玉米种子放在清水中泡两个小时,拿出来放在湿润的纸上,过两天它发芽了,这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发
C.玉米种子萌发时,最先突破种皮和果皮的是甲图中的③
D.根尖(乙图)生长最快的部分是处在顶端的④区

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【题目】如图是我们生活中常见的两种植物,请据图和所学知识回答问题:

(1)桃花完成传粉受精后,将发育成果实.
(2)桃花在植物体的结构层次中属于;与桃相比,人体有而桃没有的结构层次是
(3)桃、银杏都属于植物,因为它们都用繁殖后代.

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【题目】图为血液循环示意图,下列说法错误的是( )

A.血液流经肺部毛细血管后,静脉血变为动脉血
B.①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜
C.血管⑤比⑥的管壁厚,弹性大
D.组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次,才能排出体外

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