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    【题目】蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（　　）
    A.大脑发达
    B.体温恒定
    C.胎生、哺乳
    D.心脏有四腔

    【答案】C
    【解析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．
    故选：C
    此题考查的知识点是哺乳动物的特征．解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答

    （1）生态系统中最基本的生物组成成分是_____________，它利用太阳的光能，制造_____________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟。

    （2）图中虫和鸟属于生态系统成分中的 __ 。此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的___ _____，供 再利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称

    （1）①是___________， ⑨是__________。

    （2）用来调节视野中光线强弱的结构是[ ]___________和[ ]___________。

    （3）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后升降幅度较小的[ ]________________。

    （4）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是[ ]_______________。

    （5）操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节（____________）

    A．粗准焦螺旋 B.光圈

    C.细准焦螺旋 D.反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：

    （1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？_____________________________

    （2）实验中的变量是_____________，甲组实验过程中所起的作用是________________

    （3）用酒精灯加热是___________消毒法。

    （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。你能否得出另一结论？为什么？ _____________________________。

    （5）通过本实验可以得到：食品保存的方法有_________、___________等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物根尖的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 吸收水分和无机盐的主要部位是4 B. 生长最快的部位1

    C. 部位3有很强的分裂能力，属于分生组织 D. 部位2有导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（ ）

    A. 产卵以后 B. 幼虫时期 C. 受精卵 D. 成虫时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请据图回答：

    （1）该实验的实验变量是__________________。

    （2）观察比较萝卜条①—③的变化，可推测A烧杯中盛放的是___________。观察比较萝卜条②—④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_________（填“失水”或“吸水”）的过程。

    （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度___________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞浓度的缘故。

    （4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决方法是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，请用所学知识分析回答.

    （1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的___________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有__________（用字母表示）。

    （2）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。

    （3）比较C、D的发育过程，其相同点都属于___________发育。

    （4）有人说，鸟的全身都为飞行而设计，请你写出鸟适于飞行的特点有哪些？（任写两点）

    ①______________________________________________________

    ②____________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是与神经系统有关的概念关系图，请将概念图补充完整

    ①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________； ⑥__________；⑦__________；⑧__________；⑨__________；⑩__________。

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