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    【题目】在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（　　）
    A.生活环境
    B.非生物因素
    C.生态系统
    D.生物因素

    【答案】C
    【解析】在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了生态系统．
    故选：C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列关于缩手反射的叙述，错误的是（ ）
    A.属于非条件反射
    B.神经中枢位于脊髓
    C.需要大脑的参与
    D.必须通过完整的反射弧来完成

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    【题目】袁隆平院士培育出水稻的优良品种﹣杂交水稻，这里的是“优良”是指（ ）
    A.基因的优良
    B.染色体的优良
    C.性状的优良
    D.细胞核的优良

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    【题目】在正常人体中，尿液与原尿相比（ ）

    A．血细胞含量升高 B．尿素、无机盐含量升高

    C．葡萄糖含量升高 D．蛋白质含量升高

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    【题目】如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明 （　　）

    A.物种A出现在物种B之前
    B.物种A比物种B复杂、高等
    C.物种A比物种B简单、低等
    D.物种A是由物种B进化而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    （1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
    （2）A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有。
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    （4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小王不知道海马是哪一类动物，于是就查找了有关资料。资料上是这样描述海马：海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状游泳，用鳃呼吸。 由此你可判断，海马属于______类，因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征：_____________和 __________________。这里小王所用的方法是_________________（从“实验法”、“观察法”、“文献法”中选一个）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藏羚羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物，其羊绒比黄金还贵，栖息在西藏、新疆、青海等地，现存数量极少．藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（　　）
    A.草原过度开发
    B.修建青藏铁路
    C.高原缺氧
    D.不法分子偷猎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是番茄的生活史示意图，A、B代表生理过程，1﹣6代表结构，请据图回答．

    （1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由________器官和________器官这两大类器官所组成．

    （2）图中A表示的是________．图中5（种子）是由3中的________发育而成的．

    （3）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，B过程所需的卵细胞中含有________条染色体．

    （4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性，若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是________．

    （5）从种子形成的场所看，被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是________．

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