Question

17．小继同学打算探究非生物因素--土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．她提出的问题是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（1）根据她提出的问题作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（2）为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，她可以选择以上哪个实验装置？丙．你认为这个探究实验的变量是土壤的潮湿度．
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？不行．为什么？有偶然性，实验结果不准确
（4）若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，最后统计的湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析数据可以得出的实验结论是土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

Answer 1

分析 探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤．在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动．

解答 解：（1）小继同学打算探究非生物因素--土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．她提出的问题是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？根据她提出的问题作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活（或不会影响）．
（2）根据对照实验的特点和变量设置一组对照实验，只有一个变量，即所要探究的条件，其他条件都相同且适宜，使实验结果具有说服力．就能保证实验结果的不同是由确定的变量引起的．
如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验．而甲、乙处理水分不同外，还有光照的不同，因此不能作为对照实验．对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组．因此丙除了土壤的潮湿程度不同外，其它条件都相同，可以作为对照实验．
（3）探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少．如果只用1只鼠妇做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差；一般用10只鼠妇做实验材料．
（4）根据最后统计湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只，鼠妇在湿土较多，处理数据、得出结论．土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
故答案为：
（1）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（2）丙；土壤的潮湿度．
（3）不行；有偶然性，实验结果不准确．
（4）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．