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哺乳类动物运动系统的组成是


  1. A.
    骨骼肌和关节
  2. B.
    骨骼和肌肉
  3. C.
    骨骼肌和骨连结
  4. D.
    骨骼和关节
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?广州)阅读资料回答问题:
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物(如图-A),它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它具有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应.它四肢发达,奔跑如飞,是田径好手.藏羚羊每年夏季雌性藏羚羊沿固定路线向北迁徒,6-7月产仔之后返回越冬地与雄羊合群.少数不法分子为获取羊绒,肆意捕杀藏羚羊,使藏羚羊数量急剧减少,藏羚羊已濒临灭绝.大量牧民入迁也使得可可西里野生藏羚羊分布区域日益缩小,给这些野生动物赖以生存的原始生态环境造成了不利影响,可可西里“无人区“在一些地方已名不副实.

(1)分析上述资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
哺乳
哺乳
类动物.
(2)请你写出藏羚羊适应陆地生活的两种特征:①
有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应
有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应
; ②
四肢发达
四肢发达

(3)藏羚羊生活在寒冷的青藏高原,它能通过自身的调节而维持体温的恒定,所以属于
恒温
恒温
动物.
(4)藏羚羊的迁徙行为是生来就有的,由体内遗传物质所决定的,这种行为属于
先天性
先天性
行为.
(5)藏羚羊善于奔跑,其运动系统是由骨、
关节
关节
骨骼肌
骨骼肌
组成.
(6)请你为保护藏羚羊献计献策:①
严格执野生动物保护法,禁止一切形式的猎采和买卖野生动物
严格执野生动物保护法,禁止一切形式的猎采和买卖野生动物
保护藏羚羊的栖息地,自然保护区内禁止牧民入迁
保护藏羚羊的栖息地,自然保护区内禁止牧民入迁

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年12月19日,赠澳大熊猫“开开”“心心”从成都飞往澳门.请回答:
(1)大熊猫属于我国特有的
级保护动物,请再举出一种我国特有的珍稀保护动物:
白鳍豚
白鳍豚

(2)大熊猫属于脊椎动物中的
哺乳
哺乳
类,其主要运动方式为
爬行、行走
爬行、行走
,胚胎发育方式为
胎生
胎生
(填
“卵生”或“胎生”).
(3)大熊猫主要以竹为食:从动物行为的功能上分,这属于
取食
取食
行为;而从生态系统的成分分析,
大熊猫属于
消费者
消费者
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(你认为正确的在横线里“√”,错误的“×”)
(1)河蚌、田螺等软体动物身体外有坚硬的外壳,是不能运动的.
×
×

(2)人体只要通过运动系统就可以完成各种动作.
×
×

(3)鸟类和哺乳类动物都是脊椎动物.

(4)只要是对人类有害的动物如鼠类,都应全部消灭.
×
×

(5)所有的脊椎动物都具有社会行为特征,而无脊椎动物都不具有此特征.
×
×

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科目:初中生物 来源:2015届广西北海合浦县初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:判断题

是非抉择(正确的在括号内打√,错误的打×。每小题1分,共10分)

1.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。

2.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。

3.除个别种类外,哺乳动物都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。

4.水中生活的动物都是用鳃呼吸,像鲫鱼一样。

5.水蛭和蚯蚓都属于环节动物。

6.会飞的脊椎动物只有鸟类。

7.体育课上我们所做的每一个动作,只靠运动系统就可以完成。

8.动物越高等,学习行为就越多,其适应性也越强,这对生物的生存越有意义。

9.你一出生就会吃奶,这就是先天性行为。

10.动物的行为是指动物的动作,因此静止不动的动物不具备行为。

 

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同步练习册答案