【题目】小明同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,他设计的探究方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题。
(2)作出假设。
(3)实验步骤:
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后两株幼苗的长势情况如图所示。
④本实验中起对照作用的是。
⑤得出结论。
【答案】
(1)植物的生长需要含氮的无机盐吗
(2)植物的生长需要含氮的无机盐
(3)不含氮;对照;植物的生长需要含氮的无机盐
【解析】(1)根据题意可提出问题:含氮的无机盐影响植物的生长吗?
(2)根据提出的问题作出假设:含氮的无机盐影响植物的生长;
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中;②配制与甲相比缺少含氮的无机盐培养液放在乙中;③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图;④实验中设置甲、乙两支试管的目的是起对照作用;⑤得出结论:植物的生长需要含氮的无机盐。
所以答案是:(1)植物的生长需要含氮的无机盐吗;(2)植物的生长需要含氮的无机盐;(3)不含氮;对照;植物的生长需要含氮的无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者
D. 生产者、分解者、消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)。请回答:
(1)该实验可以提出的问题是。
(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是。
(3)实验中设置乙种子的目的是。
(4)该实验可以得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度、和。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的___,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的___和___等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的_____关系和____关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆既是一种重要的农作物,也是一种优良的遗传实验材料.请回答下列相关问题:
(1)豌豆种子的粒型有圆粒与皱粒之分,圆粒与皱粒为一对 .皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的,在遗传学中,这种变异为 的变异.
(2)圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌豆,说明皱粒为隐性性状.圆粒受 基因控制.若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,圆粒豌豆出现的频率较高.
(3)与人不同,豌豆植株是雌雄同体,因此豌豆细胞中 (填“有”或“无”)性染色体
(4)豌豆中含淀粉与蔗糖,淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能.姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因.请你帮助他完成下列实验方案:
Ⅰ.提出问题:豌豆种子形状不同的直接原因是什么?
Ⅱ.作出假说:圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比, 含量多.
Ⅲ.实验验证:取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子,分别在等量蒸馏水中浸泡1小时.然后磨成匀浆,分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中,再向两烧杯中各加入两滴 ,摇匀后观察现象.
Ⅳ.结果分析:如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色 ,则假说成立.若出现其他结果,则假说不成立.
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【题目】下表中是甲、乙、丙、丁四种食物(各100克)的主要成分,据表分析可知( )
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖类
B.夜盲症患者应多吃食物甲
C.坏血病患者应多吃食物乙
D.食物丁更有助于病人伤口修复
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【题目】判断显微镜视野中看到的是细胞还是气泡,下列说法中不正确的是
A. 细胞较大而气泡较小
B. 气泡边缘较宽且较黑
C. 用镊子轻压盖玻片,气泡会变形或移动,细胞则不会变化
D. 细胞能被染上色,结构清晰;气泡不能被染色,也看不到任何结构
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