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【题目】下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是

A参与生物圈的水循环 B作为分解者参与生物圈的物质循环

C维持生物圈中的碳-氧平衡 D为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源

【答案】B

【解析】

试题分析:绿色植物能参与生物圈的水循环,A正确;

绿色植物在生物圈中充当生产者的角色,B错误;

绿色植物能维持生物圈中碳一氧相对平衡,C正确;

绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘等部分组成卵细胞包括

A卵壳、卵壳膜、卵白 B卵白、卵黄、胚盘

C卵壳膜、卵白、卵黄 D卵黄膜、卵黄、胚盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作临时装片的步骤一般是( )
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开.
A.③④②⑥⑤①
B.③②⑥⑤④①
C.①②③④⑤⑥
D.④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析如图并完成下列问题

(1)B系统吸收的营养物质中,是人体最重要的供能物质.
(2)F的形成主要包括和肾小管的重吸收作用两个生理过程.
(3)经过E2过程,原尿中全部被重吸收的物质是
(4)D1、D2发生的气体交换过程是通过方式实现的.双眼皮爷爷双眼皮奶奶双眼皮外公双眼皮外婆双眼皮爸爸单眼皮妈妈单眼皮小明.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黑麦草是草原动物的优良饲料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。

(1)在草原生态系统成分中,黑麦草属于________者。真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物,导致黑麦草减产,因而真菌与黑麦草之间的关系是________

(2)为研究真菌A对真菌B的影响,研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组,进行下表所示处理,得到下图所示结果。

注:“+”表示接种,“-”表示未接种

①本实验中对照组为________组。

②实验中将未感染真菌的黑麦草叶片均分的原因是________

③由实验结果可推测,真菌A________真菌B的生长。两者之间最可能是________关系。

(3)为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长,研究者做了如下实验,过程及结果如图所示。

①实验中,实验组滤除培养液中的真菌A,避免了真菌A对________孢子萌发的直接影响。

②由实验结果可知,实验组真菌B的孢子萌发率降低,长出的菌丝长度也显著低于对照组,据此推测________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图,请你根据图示,回答问题

(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上这是_____现象.

(2)在遗传学上,人类有耳垂和无耳垂是一对_____

(3)根据调查信息图中_____(填序号)的婚配组合及结果判断出有耳垂是显性性状.

①爷爷×奶奶→爸爸 ②外公×外婆→妈妈  ③爸爸×妈妈→小强

(4)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显隐性基因,则小强的基因组成是_____,爸爸的基因组成是_____

(5)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是如图2中的_____(填写序号).

(6)如果小强的父母再生一个小孩,为有耳垂的可能性是_____

(7)无耳垂是因为他们体内缺少相应的基因,这说明基因与性状的关系是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据鸡卵示意图,回答下列问题。

(1)图中②内储存有胚胎发育所需要的
(2)图中③贮存有 , 可以供胚胎发育需要。
(3)(填名称)内有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(4)鸟类等进行有性生殖的生物其生命发育的起点是
(5)母鸡对鸡卵进行孵化这一活动,属于行为(填一种动物行为的类型)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬季是流行感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病类型分别是

A切断传播途径 呼吸道传染病 B保护易感人群 呼吸道传染病

C保护易感人群 消化道传染病 D消灭病原体 消化道传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辣椒的果肉属于( )

A. 营养组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织

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