【题目】下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。
_______________
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a()隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是______________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:__________。
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是________。
【答案】(1)
(2)能卷舌 相对性状 能 (3)75%(3/4)
【解析】试题分析:考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,相关知识有基因在亲自代之间的传递和相对性状.
解:(1)、在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;父亲的基因组成是AA,因此产生的精子基因只有一种:A.母亲的基因组成是aa,因此产生的卵细胞基因也只有一种:a.受精卵中的基因组成一个来自父方,一个来自母方,故为:Aa.
(2)、控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,因此孩子的性状是能卷舌.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,人类的能卷舌和不能卷舌就是一对相对性状.人类的遗传就是通过基因在亲代与后代之间的传递来实现的,所以对于孩子来说,他的细胞里含有的a还能传递给他的后代.
(3)、
从遗传图解中可以看出能卷舌的性状占了3/4.故他们能生出能卷舌孩子的几率是75%.
故答案为:(1)见图
(2)能卷舌 相对性状 能 (3)75%(3/4)
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【题目】在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供( )
A.太阳能 B.足够的有机物 C.充足的氧气 D.水分
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【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 ______ 。
(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的 ______ 。
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是 ______ 。
②从A→C需要调节显微镜的 ______ (填结构名称)。
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是 ______ 。
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【题目】2012年5月18日,首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开,银白无暇,绿浪浮动,蜂蝶飞舞,百里飘香。请分析回答下列问题:
(1)“风儿软软吹,槐花串串开”,从花的着生方式看,槐花为____________;“千树万树槐花开,招引蜜蜂采蜜来”,槐花属于虫媒花,在结构上适于招引昆虫的特点为_______________________________________。
(2)槐树的果实是狭长的荚果(如图),内含多粒种子,这是因为每朵槐花的子房里生有______________。
(3)槐花丛中,成群结队的蜜蜂翩然飞舞,繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于_____________行为。
(4)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过___________________________阶段。蜜蜂属于节肢动物,节肢动物的主要特征为_________________________________________。
(5)槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香,富含维生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C,请你帮助他完成实验设计:
①取甲、乙两支洁净的试管,各注入2毫升_________________溶液。
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜,向乙试管中滴入_________________,边滴加边振荡,注意观察试管中溶液颜色的变化。
③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅,则说明槐花蜜中含有维生素C。
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【题目】学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,让我们生活地更健康,下列说法不正确的是( )
A.日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息
B.青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品
C.我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主
D.饭前便后要洗手,这是预防传染病措施中的切断传播途径
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【题目】健康的生活方式有利于预防各种疾病,提高生活品质,下列属于不良生活方式的是( )
A.经常不吃早餐 B.不抽烟、不喝酒
C.按时作息 D.坚持体育锻炼
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【题目】米勒的实验支持了生命起源过程的( )
A. 无机物质合成简单的有机小分子物质阶段
B. 有机小分子物质合成有机大分子物质阶段
C. 有原始界膜的独立体系阶段
D. 独立体系演变为原始生命阶段
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