【题目】学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,让我们生活地更健康,下列说法不正确的是( )
A.日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息
B.青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品
C.我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主
D.饭前便后要洗手,这是预防传染病措施中的切断传播途径
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察下列图表,并回答问题:
(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于 ;海马属于 。
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序: 。
(3)E类群的体腔中特有结构是 ,其生殖发育方式是 。 B类群是一类特殊动物类群,其发育特点是 ,通过 进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有 。
(5)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、
、体表被覆羽毛。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,据图回答
(1)图为 ______ 细胞(填动物或植物),作出判断的依据是此细胞具有4、[] ______ 、[] ______ 等结构。
(2)结构[③]的名称是 ______ ,它能利用光能将水和二氧化碳合成有机物,储存能量。
(3)结构[⑥]的名称是 ______ ,它能将细胞内有机物分解,释放能量,供给细胞各项生命活动利用。
(4)决定“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在[] ______ 中。
(5)具有控制物质进出作用的结构是[] ______
(6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[] ______ 结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。
_______________
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a()隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是______________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:__________。
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你注意过这样的现象吗? 有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。 某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这相对性状的遗传进行了研究。 他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的__________。
(2)根据上表数据推断, __________是显性性状。
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是__________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的__________ 片段。
(5)如果显性基因用 T 表示,隐性基因用 t 表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为__________。 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是__________ 。
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