【题目】洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明( )
A.生物不受环境影响 B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的含量在消化道的变化。纵坐标表示食物成分的相对含量,横坐标表示消化道各器官。请回答:
(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
(2)D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________,其中_______不含消化酶。
(3)消化和吸收的主要器官是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统的能量流动示意图.
(1)上图说明,输入改生态系统的能量,来自于图中的作用.
(2)在生态系统中,能量是沿着依次流动的.当能量在逐级传递时,由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动,因此,能量在传递过程中会逐级 .
(3)根据生态系统中能量流动的这一规律,可知图中个体数量最多的,储存的能量最多的环节是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸟类的,几种不同的足,认真观察。
(1)请你分析各图分别是哪类鸟的足。
____________
(2)它们分别有可能是哪此野生鸟类?请举例说明。
_________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”,请据图回答问题。
(1)处于青少年时期的我们日常饮食应多吃“平衡膳食宝塔”第三层食物和第四层中的食物.因为这些食物中含有丰富的_____,它能为人体生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料。
(2)饮食中还应注意摄入足量的第一层中的食物,其主要包含的营养物质是_____,人体生命活动需要的能量主要由它来提供,该物质在人体消化道最开始被消化部位是_____。
(3)高血压和高血脂的人应该尽量减少盐和脂肪的摄入,因此在他们的饮食中应该少吃第_____层的食物。
(4)小华的妈妈为了减肥,每天进行大运动量的体育活动,饮食方面则把每餐的饭量减到极少,鱼、肉、蛋、奶等都不吃,只吃青菜.你觉得这样对吗?_____,为什么?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验.
(材料用具)(略)
(实验方法与步骤)
一,实验前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗处.
二,用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射.
三,几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片.
四,把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗.
五,将漂洗后的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化.
分析以上实验方案,回答以下问题:
(实验原理)
(1)植物叶片光合作用可产生 , 该产物遇到碘液会变成色.(实验方案)
(2)将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下,一部分遮光这就构成了一组 , 在这个实验组中实验变量是 . (实验结果预测及结论)
(3)天竺葵叶片上,被遮光纸盖住的部分遇到碘液 , 未盖住的部分遇到碘液 .
结论: .
(4)(讨论)在实验前2~3d,要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图,回答有关问题。
在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是____________________。在本实验中__________是实验组,__________是对照组。两组加的清水或唾液都是2 mL,这是因为要遵循__________原则。A组的现象是__________,B组的现象是__________。本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入__________℃的温水中,这是因为______________。
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