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(2010?十堰)根据图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是(  )
分析:此题主要考查的是动物的分类,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近.分析分类索引作答.
解答:解:A、C、猫与狗同目,猫与豹同科,目比科大,因此猫与狗的亲缘关系较远,猫与豹的亲缘关系较近.不符合题意.
B、有分析可知,种是分类的基本单位,不符合题意.
D、虎与豹同科,虎与猫同属,属比科小,因此,虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少.符合题意.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.并仔细分析题中的分类索引,结合题意解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?中山)根据图所示判断,P和Q分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?黄冈)如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③
胚珠
胚珠
中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括
①②④⑤
①②④⑤
(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成
C
C
(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成
A
A
(选填图四中的字母).
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:
二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存着能量)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?烟台)人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
 内.胎儿是在母
体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘和脐带
胎盘和脐带
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?莆田)如图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:
(示例:[⑤]支气管)
(1)[
]--是呼吸系统主要器官,它是
肺气体交换
肺气体交换
的场所.
(2)呼吸道是由
①②③④⑤
①②③④⑤
组成.(填序号)
(3)图中气体和食物具有的共同通道是[
]
,因此我们吃饭时不要谈笑,以避免食物进入[
]
气管
气管
,引起猛烈咳嗽.

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