【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中的有机物越来越。
(3)C植株的茎中无结构,故不能长的很粗。
(4)E是由D中的发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是。
(5)豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的。
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在中,在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。预测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间(填甲
>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反。
【答案】
(1)器官
(2)少
(3)形成层
(4)子房,传粉和受精
(5)含氮物质
(6)清水,甲<乙
【解析】解(1)植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。由图可知,从构成生物体的结构层次分析,A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官。(2)种子萌发时,种子的呼吸作用增强,消耗有机物增多,所存留的有机物越来越少(3)形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.大豆的茎中没有形成层,故不能长的很粗。(4)绿色开花植物从开花到结果,中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程叫做受精。受精后,花的部分结构凋落了,只有子房发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。因此E果实是由D中的子房发育而来。(5)在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的物质,而植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活(6)①该实验是探究“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,实验变量是低浓度盐水,甲组浸泡在2%的食盐水中作为实验组,乙组浸泡在清水中作为对照组.说明用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发。③在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间甲<乙,则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发;若所用时间甲≥乙,则说明2%的食盐水不可以加快大豆种子的萌发。
【考点精析】本题主要考查了传粉和果实与种子的形成的相关知识点,需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉;果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮才能正确解答此题.
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【题目】近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的
A.酸雨 B.大气污染 C.水、土重金属污染 D.温室效应
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【题目】如图为缩手反射的反射弧模式图,请分析并回答:
(1)如果①表示感受器,⑥表示效应器,那么图中下列数字所表示的结构名称是: ②表示③表示⑤表示 .
(2)神经冲动在反射弧中的传导顺序是 .
A.④﹣⑤﹣③﹣①﹣②
B.②﹣①﹣③﹣⑤﹣④
C.①﹣②﹣③﹣⑤﹣⑥
D.⑥﹣⑤﹣③﹣②﹣①
(3)如因意外伤害事故,图中的③遭到损伤,则缩手反射活动(选填“能”或“不能”)发生.
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【题目】下列预防血吸虫病的措施中,不属于切断传播途径的是
A. 查血吸虫病人和病畜 B. 管理好水源和粪便
C. 消灭钉螺 D. 加强个从防护,不接触疫情的水域
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【题目】反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是
A.反射必须有完整的反射弧 B.反射要受大脑的控制
C.反射需要多个系统的参与 D.反射弧是一种神经结构
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【题目】鸟类特有呼吸方式是:当鸟吸气时外界的空气进入肺,进行一次气体交换,同时一部分空气进入(填序号)暂时储存:呼气时该结构内气体又进入(填序号) , 再进行一次气体交换.这样每呼吸一次空气就次经过肺,进行次气体交换,这种呼吸 .
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【题目】依据图①~③,下列叙述正确的是( )
A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成的
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质-----DNA
D.图示生物①②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物体
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