【题目】如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] .
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 和 ,属于[ ] .
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] .
(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 .
【答案】
(1)C;分生组织
(2)有机物;无机物;D;输导组织
(3)B;营养组织
(4)A;保护组织;表面
【解析】解:(1)、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织就属于分生组织.如图C.
(2)、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.如吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,其中就有导管和筛管,分别运输水、无机盐等无机物和有机物.如图D是导管的结构图.
(3)、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.如图B.
(4)、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能.如图A.
故答案为:(1)[C]分生组织
(2)有机物和无机物;[D]输导组织
(3)[B]营养组织
(4)[A]保护组织,表面
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有一定的功能.识图分析作答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是
A.该食物网共有4条食物链
B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系
C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多
D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A. 病毒和细菌都是由细胞构成的
B. 细菌和真菌都是单细胞生物
C. 细菌和真菌都具有成形的细胞核
D. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草履虫的结构示意图,请根据图示回答([]里填序号,横线上填名称)
(1)草履虫依靠[](先填序号,再填名称)运动;
(2)草履虫进食的结构是[](先填序号,再填名称),消化食物的方式是在细胞质内形成[](先填序号,再填名称);
(3)草履虫排出废物的结构是[](先填序号,再填名称);
(4)草履虫进行呼吸的结构是[](先填序号,再填名称);
(5)排出食物残渣的结构是[](先填序号,再填名称);
(6)作为单细胞生物草履虫的基本结构是、、三部分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为( )
A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构
D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般的探究过程,可以概括为( )
A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D. 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
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