[题目]下列不属于反射的是( )A．病菌入侵人体后被吞噬细胞吞噬消灭B．司机遇突发情况紧急刹车C．小刚受到针刺后迅速缩手D．良言一句三冬暖.恶语伤人六月寒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列不属于反射的是（）

A．病菌入侵人体后被吞噬细胞吞噬消灭

B．司机遇突发情况紧急刹车

C．小刚受到针刺后迅速缩手

D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

【答案】A

【解析】

试题分析：“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”是一种生理现象，不是通过神经系统形成的反射，A符合题意；

“司机遇突发情况紧急刹车”、“小刚收到针刺后迅速缩手”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射现象，BCD不符合题意。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。

若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取________实验装置。将三支试管同时放入37 ℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现________组试管不变蓝，这是因为________。

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①________进入血液，来自过程②的氧透过________进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的________中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线________段，此时肋间肌和膈肌处于________状态。

（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[__]________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】“诸血皆归于心”,“经脉流行不止，环周不休”。2000多年前，我国古人就知道了心脏跳动与血液循环有关。但血液究竟是怎样循环的，人类却经历了漫长的探索过程。英国解剖生理学家哈维首先解开了其中的秘密。

(1)公元2世纪，盖仑认为：血液由心向四周流动后消失，再由肝脏利用食物重新制造。直到17世纪，哈维通过计算和放血实验发现，如果按照盖仑理论，肝脏每天应该制造出重约人体72倍的血液，这绝非“食物所能供给”和“血管所能储存”的。由此他推断：_____。

(2)哈维做了大量的捆扎实验证明自己的猜想。其方法类似于我们输液时，护士会先用胶皮管扎紧你的手腕，手背上的青筋就会鼓胀起来(图一),对此现象的解释是：_____。

(3)哈维观察濒临死亡的哺乳动物的心脏跳动，发现心脏是由_____组织构成的，是推动血液从心脏到动脉再从静脉回到心脏的动力。我们在观察完整的离体猪心(图二)时发现，壁最厚的是[　　]_____，从[1]往心脏内注水后，水从[　　]_____流出。

(4)哈维推测：在动脉和静脉间一定有通道相连。现在我们可以在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动来找到它的存在，即图三所示的[　　]_____，判断的主要依据是_____。

(5)哈维执着的科学精神启示我们：实践是获取证据的唯一方法。针对吸烟危害心血管健康、对生命活动造成影响的问题，实验小组通过探究“烟雾回收液对水蚤生命活动的影响”来获得证据。实验结果如下。

分析数据得出结论：_____。

研究表明，吸烟开始的年龄越早,肺癌发生率和死亡率就越高。为了你和家人的健康，你应该怎样做?_____。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面，就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。

（1）课的一开始，老师提出实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[ ]______________；神经冲动传到___________才能形成听觉。

（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[ ]____________具有调节作用。为保护视力、预防近视，你应该做到____________________________________（答出一条具体措施）。

（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中，神经冲动传导的途径是__________________（用字母和箭头表示），先缩手后感到痛的原因是____________________________________。

（4）实验过程中，你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是______________。

（5）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的_______________分泌明显增多。

（6）由上述感受可知，通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是（）

A．胰液和肠液 B．胃液和胆汁

C．唾液 D．胃液

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】心脏是血液循环的动力来源，血管是血液流动的管道。血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质，运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型，懂得止血常识和输血原则，有利于保障生命安全。下图为人体血液循环示意图，请结合相关知识填空。