【题目】在我们盐城市建立的丹顶鹤自然保护区,从保护生物多样性的措施来看属于:
A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 法制保护 D. 法制管理
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响,设计了如图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序):
请回答下列问题:
(1)实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为________;
(2)B的实验步骤②和③能否对调?________;
(3)预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液________,B试管的溶液变蓝.
实验发现A试管的结果与预计相符,B试管的溶液却不显蓝色.他们猜想:可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉.为此,他们重做实验,只在步骤⑤中用斐林试剂(在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀)代替了碘液,结果A试管中产生砖红色沉淀,B试管中没有产生砖红色沉淀,说明唾液淀粉酶在碱性条件下________(选填:“能”或“不能”)水解淀粉.通过进一步查阅资料知道,碘能与氢氧化钠溶液反应,所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝色.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象最可能的解释为
A.偶然性
B.控制黑色的基因发生了改变
C.控制白色性状的基因位于Y染色体上
D.控制黑色的基因属于隐性基因,在子代中没有表现出来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答:
(1)图中方框标出的结构称为_________。经①过程后,血浆成分中不会减少的是___________。
(2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物_______________等基本被清除。
(3)②过程消耗的氧气是通过_________作用从血液进入组织细胞的,请按顺序写出肺泡内氧气到达该组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称___________________。
(4)B比A中显著增多的物质是_____________________________________,该物质主要由血液中的______________运输。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校初二年级的学生在生物教师的带领下,在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿,经调查该患儿的父母是表兄妹关系,而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源,及白化基因在该家庭中的分布,于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。(正常基因和白化基因分别用D和d表示)
(1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息,写出10号个体与11号个体的基因型:10号 _______;11号________。
(2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚,生下的四个子女均未患白化病,能证明12号个体没有携带白化基因吗?___________________________________________
(3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史,则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有_______,其中组合方式为______的概率更大。
(4)近亲结婚是指____代之内有共同祖先的男女婚配。
(5)图中9号个体要结婚生子,生育前,她和丈夫首先应进行____________,并与有效的诊断、选择性流产措施相配合,以降低生出白化病患儿的概率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把两粒大小相似的、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到肥沃和贫瘠的土壤中(其他外界条件相同),种子萌发情况是( )
A. 甲种子先萌发 B. 乙种子先萌发 C. 同时萌发 D. 无法判断
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