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【题目】病毒不能 生活,必须寄生在其他生物的 内。

【答案】独立;细胞

【解析】

试题分析:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

1蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于 生活。

2鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的

3鸟的呼吸器官是[ ] ,标号[2] ,其功能是 ,以适应空中的飞翔生活。

4比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗。这是因为(  )

A. 种子萌发不需要水分

B. 种子萌发需要适宜的温度

C. 种子萌发需要一定的空气

D. 种子萌发需要在土壤中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把印有英文字母b的薄纸片放在显微镜下观察,看到的图像是英文字母

Ab Bq Cd Dp

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法正确的是(  )

A. a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫完成的

B. d是由b经分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质

C. 婷婷在妈妈的子宫总生活300天后分娩

D. 进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示是显微镜的结构图

(1)与物体放大有关的结构是(1)__________和(4)__________

(2)粗准焦螺旋是指图中的______

A.结构3 B.结构10

(3)观察临时装时片,看到的物像是_____

A.倒像 B.正像

(4)与调节光线有关的结构是遮光器和(9)__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题:

(1)多莉是由受精卵发育而来的吗_____

(2)克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是受精卵、_____、器官、_____、动物体.

(3)多莉的长相几乎与_____一模一样.

(4)通过这个实验证明_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一个家族遗传信息的调查,请你根据调查信息探究如下问题。

(1)双眼皮与单眼皮这对相对性状,何为显性何为隐性?请说明你的判断的理由。

________________________

(2)假如显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请你根据表中信息,推断祖孙三代的基因组成爷爷__________,奶奶_________,外公_________,外婆__________,爸爸_________,妈妈_________,小明___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题。

(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的_________构成,这使它的躯体运动灵活.图中蚯蚓的_______(选填“A”或“B”)端为身体的前段.理由是________________________________

(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫______.用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助___________功能。

(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有______,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_____________来呼吸。

(4)蚯蚓以枯叶、朽木和腐烂的有机物为食,排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。你认为蚯蚓对人类生活有什么益处?___________________________________________

(5)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理?_____________________________

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