【题目】人体的结构层次是
A.细胞一组织一系统一器官一个体 B.细胞一组织—器官—系统—个体
C.细胞一器官—系统—组织—个体 D.系统一器官—组织一细胞—个体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为培养足球后备力量,我国开展了足球运动进校园活动.目前各地校园足球运动发展良好,足球场上,运动员的跑动、传球、接球、射门等都离不开神经系统的调节,图为人体神经的组成示意图,请分析回答:
(1)足球场上,接到队友的妙传到精准地完成射门,运动员对来球的角度、力度做出准确判断的结构是[_____]_____.在运动中,运动员身体能够保持平衡、灵活、协调,与此有关的结构除了图中[_____]_____以外,还与耳中的_____和_____ 有关.
(2)运动员在急速跑的过程中心跳加速,呼吸加快.调节心跳和呼吸的中枢位于图中[_____]_____.
(3)中场休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开①的表层中与_____有关的神经中枢.
(4)当足球由远及近,守门员注视来球,瞳孔的变化是_____,足球反射的光线,经过守门员眼球相关结构的折射后,在守门员的视网膜上形成物象,最终在_____形成视觉.此时守门员会及时做出扑救,这属于_____反射.该反射发生过程中,图中①②③④等中枢神经系统所起作用是_____.
(5)小球迷看到自己学校的球队进球后,欢呼雀跃,激动不已.此时,他会心跳加快,血压升高,面红耳赤.这是因为当人体情绪激动时,大脑皮层会通过支配肾上腺的神经促使其分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能够促使心跳加快,血压升高,血管扩张.以上实例说明_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“微博打拐”是今年年初流行的词语,它是指网友通过微博提供线索,帮助那些被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身边的行动.但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖,几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女,所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定,也可以通过一些简单的形状来辅助判断.请回答下列问题:
(1)一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,其原因是基因有规律地集中在细胞核内的上,并且会通过父亲产生的和母亲产生的传播给后代.
(2)虽然小文和父亲血型不同,但是公安人员依然认定他们是亲生父子.这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做 .
(3)其中一对家长,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲表现为不能卷舌(基因组成为aa).公安人员带来一个不能卷舌的女孩,这个女孩是否是他们的亲生女儿? . (填“是”“不是”或“不确定”)
(4)小莲的父母都是比较胖,她在被拐卖之前也比较胖.三年后,小莲被找到是已经很瘦了,被解救回家后半年又长得比较胖了.这是因为个体的差异除了决定遗传物质外,还与所生存的也有关系.
(5)一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时,发现儿子面颊无酒窝(基因组成为dd).这时母亲又怀孕了,请判断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为________ . (多选)
A.DD
B.Dd
C.dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是_______。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]________。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填A或B)。
(4)细胞结构中, [ ]________是细胞生命活动的控制中心。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的________成分,图中生产者是________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:__________________。
(3)铅中毒会对人体造成危害,2016年1月至2017年5月我国共发生了多起血铅事件,若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是________。
(4)若黄雀被大量捕杀,则短时间内该生态系统中蛇的数量将会________,一段时间后,各种生物的数量又恢复原状,说明生态系统具有________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统的碳循环图.
(1)无机环境中的二氧化碳主要通过植物的作用进人食物链.进入食物的“碳”主要以的形式在食物链之间进行传递,最终主要通过和两条途径返回到无机环境中去.
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要物质.据研究,近百年来,地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高.如图说明,造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是:①;② . 因此,人们可以采取的措施是:①;② .
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【题目】据下图回答问题:
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行_____________________作用。
(2)把D处夹紧.E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______此时把D打开)。
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行_______作用,若向C瓶中加入________,可观察到________现象。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回自己家去种。她不可能得到哪种植物的种子?
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.银杏
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