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    【题目】生物学是研究生命现象和_______________的科学。

    【答案】生命活动规律

    【解析】

    试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】先天性聋哑是由隐形基因控制的遗传病，双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性是（ ）
    A.100%
    B.75%
    C.50%
    D.25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请根据图回答：

    （1）这个生态系统的食物网中包括_________条食物链。

    （2）个体数目最多的是____________。

    （3）此生态系统中，兔与草的关系是 _______________________ ，兔与昆虫、鼠的关系是_____________________。

    （4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量会_______________。

    （5）停止围猎后，经过若干年的恢复，狼的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有 _________________能力。一般地说，生物的种类和数目越多，生态系统结构越_____________，这种能力越强，生态平衡越容易______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的生活需要_________和_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：

    取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：

    （1）使用生理盐水目的是：________

    （2）制作前，将口漱干净的目的：________________。

    （3）王刚操作过程中有两处错误，请指出并改正：① _____________。②_________。

    （4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三种脊椎动物形态结构示意图，请据图回答：
    （1）图甲所示动物的呼吸器官是[]；
    （2）图乙所示动物能在陆地上生活与它用呼吸密不可分；
    （3）图丙所示动物气体交换的器官是[] ， 其呼吸作用旺盛还与具有辅助呼吸的[]有关．
    （4）根据这三种动物呼吸器官的特定，请你从生物生活环境推测，其进化总趋势是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，亲缘关系相对最近的是 （ ）

    A. 同纲的动物 B. 同属的动物

    C. 同科的动物 D. 同目的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）该图示植物细胞，是因为该细胞有、和三种结构．
    （2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水．这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ， 其内含有大量营养物质．
    （3）李某的很多特征像他爸爸，这是由[]中的遗传物质决定的．
    （4）植物进行光合作用的场所是[] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是

    A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞组成的

    C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖

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