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    【题目】大熊猫、藏羚羊、朱鹮、金丝猴等都是我国珍稀动物，要保护这些珍稀动物最有效的办法是（　　）

    A. 人工养殖 B. 建立自然保护区

    C. 保护环境 D. 不许打猎任何动物

    【答案】B

    【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，因此，要保护大熊猫、藏羚羊、朱鹮、金丝猴等我国珍稀动物最有效的办法是建立自然保护区，B正确。

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    【题目】关于食物消化的叙述，错误的是( )

    A. 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪

    B. 胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质

    C. 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

    D. 肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

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    【题目】美丽的蝴蝶由“毛毛虫”变成，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的生殖发育时期应该是（ ）

    A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 D. 受精卵

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    【题目】鲫鱼的身体分为

    A．头、躯干、尾三部分 B．头、躯干、尾鳍三部分

    C．头、躯干、鱼鳍三部分 D．头、胸、腹三部分

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    【题目】如图所示耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的是（ ）

    A. 长时间戴耳机听音乐，会对[2]造成损伤

    B. 晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关

    C. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]

    D. 鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎

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    【题目】越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（　　）

    A. 生产者、消费者、分解者

    B. 各级消费者

    C. 生产者、分解者

    D. 生产者、初级消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究题，同学做了如图所示的实验：

    ①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；

    ②再向l号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；

    ③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：

    （1）该实验是观察______对淀粉的消化作用。

    （2）加入碘液后变成蓝色的是______号试管，原因是唾液中含有_______，将浆糊中的淀粉分解成______。

    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，将观察到的实验现象是______。（变蓝或不变蓝）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的分类等级中，生物的共同特征较多的是（ ）

    A. 犬属 B. 犬科 C. 食肉目 D. 脊索动物门

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