【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
【答案】D
【解析】
试题该实验中用不透光的黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光,该实验现象能说明光合作用需要光,A设计合理;该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳,B设计合理;该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验,种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性),C设计合理;植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,D设计不合理。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示消化系统的组成,据图回答下列小题
【1】人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.消化道组成依次是
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥
C. ①②④⑥⑦ D. ①②⑤⑥⑦
【2】图中④⑤代表的器官名称是
A. 胰腺、肝脏 B. 肝脏、胃
C. 肝脏、十二指肠 D. 胃、胰腺
【3】营养物质消化吸收的主要器官是
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
【4】某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是
A. 蛋白质、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构的叙述,正确的是
A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国家实行二胎政策后,有的家庭正准备要二孩,但对有遗传病史的家庭来说,应慎重考虑。某家庭一对智力正常的毒素,生了一个患苯丙酮尿症(智力障碍)的孩子,请你帮助他们分析一下生二孩的情况
(1)这个家庭中有正常和患病这种同一性状的不同表现形式,我们称为________,其中显性性状应是________。
(2)这种亲代和子代个体间的差异,我们称为________,这种差异还可能延续到再下一代,说明这种差异是________。
(3)这对夫妇的基因组成是________,患病孩子的基因组成是________。(A表示正常基因,a表示患病基因)
(4)这对夫妇生一个二孩,正常的可能性为________,如果生下的二孩正常,预计他们的三孩患病的可能性为________。
(5)有同学说:“这个患病的孩子成年后如果与正常人婚配,他们的后代一定会患病,”你认为对吗?________,为什么________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态
B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态
D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 (填字母)。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 特性。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。
(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 。
(6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,具有[1]结构的另一个生物类群是 。
(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ,丁图中胎儿通过 (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内“血液与组织细胞之间的物质交换示意图”,请据图回答下列问题:
(1)图中这种类型的血管是___________,据图说出两个判断的依据:______________________________________________;___________________________________________________。
(2)根据图中血流的方向可知,与该血管B端相连的另一种类型的血管是______________。
(3)血液由A流向B后,图中所示的物质减少的有_______________________________。
(4)该血管中的营养物质主要由_______(填某器官的名称)吸收进入血液,红细胞释放的氧是在_______(填某器官的名称)获取的。
(5)进人组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_____________内被利用。
(6)图中②处的二氧化碳浓度与①处的二氧化碳浓度相比,②处的___________①处的(填“大于、等于或小于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个小小的细胞到“帅哥靓妹”的过程,让我们看到了生命的奇妙变化,请据图回答问题。
(1)人的生命开始于一个被称为________的细胞出生前的我们在妈妈的________里生活,每时每刻,都能通过________和________从妈妈获得________和________,并且排出________.
(2)________突增是青春期的一个显著特点。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com