【题目】如图表示消化系统的组成,据图回答下列小题
【1】人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.消化道组成依次是
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥
C. ①②④⑥⑦ D. ①②⑤⑥⑦
【2】图中④⑤代表的器官名称是
A. 胰腺、肝脏 B. 肝脏、胃
C. 肝脏、十二指肠 D. 胃、胰腺
【3】营养物质消化吸收的主要器官是
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
【4】某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是
A. 蛋白质、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
【答案】
【1】C
【2】D
【3】D
【4】D
【解析】消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺图中①是口腔,②是食道,③是肝脏,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小肠,⑦是大肠。
【1】该图是人体的消化系统的结构图,消化系统包括消化道和消化腺两部分。上图中①是口腔,②是食道,③是肝脏,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小肠,⑦是大肠;故消化道组成依次是①是口腔,②是食道,④是胃,⑥是小肠,⑦是大肠。
【2】图中④是胃,⑤是胰腺。
【3】图中⑥小肠,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
【4】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此,某同学摄入的混合性食物在消化道内消化分解,最终得到一组消化终产物是:氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。
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【题目】蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题:
(1)它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有_____,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞。而家鸽除了呼吸系统外,还需要_____系统参与运输才能完成这项生命活动。
(2)蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成_____作用,释放生命活动所需的_____。
(3)与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有_____,不仅有保护作用,还能_____,适应陆地相对干旱的环境,而家鸽的皮肤表面被覆羽毛可以_____,以应对陆地多变的气候。
(4)蝗虫与家鸽都具有气囊,不仅可以辅助呼吸,还能_____身体比重,这些特征都与_____生活相适应。
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【题目】观察猪心并进行灌流实验。下列分析有误的是( )
A. [⑨]是左心室,壁最厚,为体循环动力起点
B. [②][③]内流静脉血,[⑤][⑦]内流动脉血
C. [⑤][⑨]间有动脉瓣,[⑧][⑨]间有房室瓣
D. 若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出
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【题目】某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射 的神经结构(如下图)的叙述,正确的是( )
A.①是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B.③是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.该反射活动的结构基础是神经元
D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
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【题目】如图甲是人体部分生理活动示意图,图乙是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)当膈肌处于______(填“收缩”或“舒张")状态时,实现I过程。
(2)心脏四腔中流静脉血的是______(填字母),某中耳炎患者口服消炎药,该药物需______次经过D腔才能到达病灶。
(3)图甲中a过程是______,完成该过程的主要场所是______。
(4)血液流经肾脏时,图乙肾单位各结构中尿素含量最少的是______。(填数字编号)
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是______。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出______。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(填“左”或“右”)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式:______。
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【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
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