【题目】下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。接受声波信息的感受器位于图中的______________内;听觉产生的部位是__________。(填数字代号)
(2)如果某人的图中④所示部分受损,则____________(能,不能)产生听觉。
(3)体操运动员参加比赛时,动作协调、姿态优美。这与图中[③]_____________的调节有关。
【答案】⑤ ① 不能 小脑
【解析】
听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。①大脑皮层的听觉中枢、②脑干、③小脑、④听觉神经、⑤耳蜗、⑥咽鼓管、⑦听小骨、⑧鼓膜。在人体的神经系统中,小脑能够维持人体躯体的平衡,使运动协调准确。
(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。因此,看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么,图中接受声波信息的感受器位于⑤耳蜗内;听觉产生的部位是大脑皮层的①听觉中枢。
(2)若听神经受损,耳蜗产生的神经冲动不能传到大脑皮层的听觉中枢,就不能形成听觉。因此,如果某人的图中④听神经分受损,则不能产生听觉。
(3)小脑的功能使运动协调、准确,维持躯体平衡。体操运动员参加比赛时,动作协调、姿态优美。这与图中③小脑的调节有关。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生态系统中,能量的流动是单向的、逐级减少的.某简单生态系统中,甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链,如图表示它们体内各自所含能量的多少。
(1)请写出这三种生物构成的食物链:________。
(2)从生态系统组成成分看,除甲、乙、丙三种生物外,至少还有非生物的物质与能量和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血液循环和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)血液流经A处时会进行物质和气体交换,由____血变成____血。
(2)心脏结构中心肌壁最厚的是[ ]_____________________,它是__________循环的起点。
(3)血液流经B处后,氧气含量的变化是_______________。
(4)人体内的血液只能按一个方向流动而不能倒流,这是因为心脏和血管中有___________结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为显微镜镜头、显微镜结构、细胞结构示意图,请据图回答
(1)欲使观察到的细胞图象最大,应选用的镜头组合是_____.
(2)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____和_____,二者所起的作用主要是_____,二者所用的染色剂为_____.
(3)用显微镜观察临时玻片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[]_____.如要观察的物像不再视野中央,而是在视野的右上方,应该把临时装片向_____移动,使物像位于视野中央.
(4)秋天使枫叶呈现红色的色素存在于[]_____中.
(5)细胞结构[]_____中含有遗传物质,能够传递遗传信息;能够控制物质进出细胞的结构是[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天的早晨,在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水,将水喷入鱼塘,其目的是( )
A.搅动水体,使饵料分散
B.振动水面和空气增加水体含氧量
C.促使鱼多运动,不生病
D.驱赶鱼群向四周散开,充分利用水体
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