【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用下图的部分内容表示。已知D为卵期,下列叙述正确的是( )
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示家蚕的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
【答案】C
【解析】
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育;
图中的D是受精卵,则A是幼虫,B是蛹,C是成虫。
A.已知D为卵,若此图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为D→A→C,故说法错误。
B.已知D为卵,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,故说法错误。
C.已知D为卵,若此图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大,故正确。
D.已知D为卵,若此图表示春蚕的发育过程,则A是幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长A时期,故说法错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,其中的A和B分别是两种不同的物质.请根据有关生物知识回答
(1)a 、b表示的生理活动:a 是_________b是________
(2)A、B表示的两种物质:A是_________ B是________
(3)a 作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的_______ ,同时减少了大气中的__________的含量,维持了生物圈中的__________平衡。b作用的意义是分解______________,释放___________ ,供给植物的生命活动。
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【题目】下列细胞中的物质,分子比较大,属于有机物的一类是( )。
①水②糖类③蛋白质④无机盐⑤核酸⑥脂类⑦氧⑧碳
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.②③⑤⑥
D.①④⑦⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____.
(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____.
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_____.
②从A→C需要调节显微镜的_____(填结构名称).
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是( )
A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物
C. 鸟类的各种鸣叫声 D. 乌贼受到威胁时释放墨汁
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【题目】许多动物结群生活,下列具有社会行为的动物是( )
A. 花盆下躲藏的一群鼠妇
B. 一群正在啃食农田庄家的蝗虫
C. 啃食桑叶的发群家蚕
D. 丛林中摘果子的狒狒群
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